<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>پرتال دانشجويان رشته كامپيوتر</title>
	<atom:link href="http://www.un-iran.com/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.un-iran.com</link>
	<description>پرتال  دانشجويان رشته كامپيوتر  دهاقان,شهر الکترونیک,جامعه مجازی دانشجویان  واحد دهاقان. جامعه ای مجازی برای تمامی دانشجویان دانشگاههای ایران , دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرستان شهرضا و شهرستان دهاقان,دانشگاه دولتی خوارزمی پسرانه و دخترانه شهرستان شهرضا,دانشگاه پیام نور واحد شهرستان دهاقان و شهرستان شهرضا,برو بچ کاردانی و کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان</description>
	<lastBuildDate>Fri, 13 Apr 2012 05:21:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=</generator>
		<item>
		<title>شهادت‏ حضرت فاطمه زهرا (س) واقعیتى انکار ناپذیر</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%aa%e2%80%8f-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d9%81%d8%a7%d8%b7%d9%85%d9%87-%d8%b2%d9%87%d8%b1%d8%a7-%d8%b3-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9%d9%8a%d8%aa%d9%89-%d8%a7%d9%86%d9%83%d8%a7.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%aa%e2%80%8f-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d9%81%d8%a7%d8%b7%d9%85%d9%87-%d8%b2%d9%87%d8%b1%d8%a7-%d8%b3-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9%d9%8a%d8%aa%d9%89-%d8%a7%d9%86%d9%83%d8%a7.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Apr 2012 05:17:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[مراسم مذهبی]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=715</guid>
		<description><![CDATA[بسم اللّه الرحمن الرحیم‏ شهادت حضرت فاطمه زهراء (س) واقعیتى است که منابع حدیثى و تاریخ شیعه و سنّى بر آن گواه است. برخى به علت عدم آشنائى با حدیث و تاریخ، در این واقعیت تردید نموده‏اند. از اینرو گوشه‏اى از شواهد این مصیبت بزرگ را تنها از منابع معتبر اهل‏سنّت تقدیم پویندگان حق و [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 dir="rtl">بسم اللّه الرحمن الرحیم‏</h1>
<p dir="rtl">شهادت حضرت فاطمه زهراء (س) واقعیتى است که منابع حدیثى و تاریخ شیعه و سنّى بر آن گواه است. برخى به علت عدم آشنائى با حدیث و تاریخ، در این واقعیت تردید نموده‏اند. از اینرو گوشه‏اى از شواهد این مصیبت بزرگ را تنها از منابع معتبر اهل‏سنّت تقدیم پویندگان حق و حقیقت مى‏نمائیم.</p>
<p dir="rtl" align="center">* * *</p>
<p dir="rtl">قال رسول اللَّه (ص): «&#8230; فتکون اوّل من یلحقنى من اهل بیتى فتقدم علىّ محزونة مکروبة مغمومة مقتولة ».</p>
<p dir="rtl">(فاطمه) اولین کسى از اهل‏بیتم مى‏باشد که به من ملحق مى‏گردد، پس بر من وارد مى‏شود، محزون، مکروب، مغموم، مقتول&#8230;</p>
<p dir="rtl">فرائد السمطین ج ۲، ص ۳۴</p>
<p dir="rtl" align="center">* * *</p>
<p dir="rtl">قال موسى بن جعفر (ع): انَّ فاطمة (س) صدّیقة شهیده.</p>
<p dir="rtl">اصول کافى ج ۱، ص ۳۸۱</p>
<p dir="rtl" align="center">* * *</p>
<p dir="rtl">قال ابن عباس: إنّ الرّزیّة کُلَّ الرّزیة، ما حال بین رسول‏اللَّه (ص) و بین کتابه.</p>
<p dir="rtl">مصیبت تمام مصیبت آنگاه رخ داد که بین پیامبر (ص) و نوشتارش حائل گردیدند.</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى ج ۱، ۱۲۰</p>
<p dir="rtl" align="center">* * *</p>
<h1 dir="rtl">شهادت حضرت زهرا (س) واقعیتى انکارناپذیر</h1>
<p dir="rtl">تاریخ و حدیث اهل سنت و شیعه گواه شهادت جانکاهى است که قافیه بزرگترین مرثیه تاریخ بشریت را مى‏سازد. کوشش پى‏گیر هواداران بانیان این مصیبت نتوانسته است آن را از آخر این مرثیه جانگداز پاک کند. و هیهات، هیهات. از نوک قلم پوزش مى‏طلبم و او را به بردبارى و شکیبایى فرا مى‏خوانم تا شاید بتوانم فریاد تاریخ را بر این فاجعه جانگداز به رشته تحریر درآوردم.</p>
<p dir="rtl">شهادت تنها یادگار پیامبر، «ام ابیها» صحیح بخارى، ج ۳، ص ۸۳، کتاب فضائل أصحاب النّبى (ص)، ب ۴۲، ح ۲۳۲ و ب ۶۱، مناقب فاطمة، ح ۲۷۸٫ «بضعة الرّسول» همان ب ۴۲٫ و سیراعلام النبلاء، ج ۲، ص ۱۲۳ و&#8230; «سیده نساء العالمین»، «سیدة نساء اهل الجنّة» و&#8230; پس از رحلت آن حضرت آن هم با فجیعترین وضع، آن هم بوسیله&#8230; یعنى چه؟</p>
<p dir="rtl">آیا ممکن است؟ این خبر گوش هر انسان آزاده‏اى را مى‏خراشد، هر عقلى را متحیّر مى‏سازد، بر هر عاطفه‏اى سنگین مى‏آید. گویا این همان امانتى است که بر کوهها و دریاها عرضه شد و آنها بر آن طاقت نیاوردند.</p>
<p dir="rtl">شاید همین امر موجب گردید تا توجیه‏گران تاریخ و افسانه پردازان الفت این واقعیت مسلم تاریخى را انکار کنند. امّا چه مى‏شود کرد، اى کاش زبان لال مى‏شد، قلم مى‏شکست این خبر دهشت بار را نمى‏شنیدیم. و اى کاش آسمانها فرو مى‏ریخت، کوهها متلاشى مى‏شد، جهان بپایان مى‏آمد و این فاجعه رخ نمى‏داد. چگونه بگویم؟ به که بگویم؟ چگونه ناله سرکنم؟ چگونه فریاد کشم؟ که این واقعیت تلخى است که تاریخ و حدیث معتبر گواه آن است.</p>
<p dir="rtl">این آواى شوم نه تنها از مسلّمات منابع معتبر شیعه است، بلکه معتبرترین کتابهاى اهل سنت بر این مصیبت شاهدند. صحیح بخارى &#8211; معتبرترین کتاب، پس از قرآن در نزد اهل سنت &#8211; طلیعه این مصیبت را از قول ابن عباس در ضمن حدیثى چنین توصیف مى‏کند «الرزیّة کلّ الزریّة» مصیبت آن مصیبتى که بر هر مصیبتى برترى دارد، بلکه آن مصیبتى که همه مصائب را در بر مى‏گیرد، زمینه سازى براى این مصیبت عظمى‏ بود. نسبت هذیان و&#8230; به پیامبر اکرم (ص) «غلبه الوجع» براى جلوگیرى تأکید بیشتر بر سفارشات آن حضرت درباره شهید این مصیبت و&#8230; بود. و با جمله «عندنا کتاب اللَّه حسبنا» کتاب را از عترت جدا کرده و زمینه «الرّزیّة کلّ الرّزیّة» را فراهم کردند.</p>
<p dir="rtl">اینک متن حدیث (ابن عباس گفت:</p>
<p dir="rtl">چون بیمارى رسول خدا (ص) شدید گردید، فرمود: چیزى بیاورید تا بر آن براى شما نوشته‏اى بنویسم که بعد از آن گمراه نشوید. عمر گفت: بر پیامبر (ص) بیمارى چیره گردیده، کتاب خدا در دست ماست ما را بس است، پس اختلاف کردند وجنجال بالا گرفت. پیامبر (ص) فرمود: از نزد من بر خیزید درگیرى در حضور من سزاوار نیست.</p>
<p dir="rtl">پس ابن عباس بیرون رفت ومى گفت: مصیبت، تمام مصیبت آنگاه رخ داد که بین پیامبر (ص) ونوشتارش حائل گردیدند.</p>
<p dir="rtl">«عن ابن عباس قال: لمّا اشتدّ بالنّبیّ (صلى الله علیه و سلم) وجعه، قال: ائتونى بکتاب اکتب لکم کتاباً لاتضلّوا بعده، قال عمر: انّ النّبیّ (صلى الله علیه و سلم) غلبه الوجع وعندنا کتاب اللَّه حسبنا، فاختلفوا وکثر الغلط، قال: قوموا عنّی ولاینبغی عندی التنازع، فخرج ابن عباس یقول: انّ الرزیّة کلّ الرزیّة ماحال بین رسول اللَّه (صلى الله علیه و سلم) وبین کتابه.»</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۱، ص ۱۲۰، کتاب العلم، باب ۸۲ کتابة العلم، حدیث ۱۱۲٫ و ج ۳، ص ۳۱۸، کتاب المغازى، باب ۱۹۹ مرض النّبیّ (ص) و وفاته، حدیث ۸۷۲٫ و ج ۴، ص ۲۲۵، کتاب المرض و الطب، باب ۳۵۷ قول المریض قوموا عنّى، حدیث ۵۷۴٫ و ص‏۷۷۴، کتاب الاعتصام، باب ۱۱۹۱ کراهیة الخلاف، حدیث ۲۱۶۹٫</p>
<p dir="rtl">شاید آنانکه کلام ابن عباس را مى‏شنیدند که مى‏گوید: «الرّزیّة کلّ الرّزیّة» واى مصیبت جامع، حیران و آشفته خاطر بودند که یعنى چه؟ ! ابن عباس چه مى‏گوید؟ ! امّا پس از چند روز انگشت شمار نسبت دهنده هذیان و یاوه‏گویى به پیامبر (ص) کلام دیگرى گفت: به خدا قسم خانه را با شما آتش مى‏زنم. این ماجرا در منابع فراوانى از اهل سنت آمده که فقط به چند نمونه آن اشاره مى‏شود.</p>
<p dir="rtl">الف: ابو بکر عبداللَّه بن محمد بن ابى شیبه، شیخ و استاد بخارى، در کتاب المصف، مى‏گوید:</p>
<p dir="rtl">«آنگاه که بعد از رسول‏خدا (ص) براى ابوبکر بیعت مى‏گرفتند. على (ع) وزبیر براى مشورت در این امر نزد فاطمه (س) دختر پیامبر (ص) رفت وشد مى‏کردند. عمر بن خطاب با خبر گردید وبنزد فاطمه (س) آمد وگفت: اى دختر رسول خدا (ص) ! به خدا در نزد ما کسى از پدرت محبوبتر نیست وپس از او محبوبترین تویى ! ! وبه خدا قسم این امر مرا مانع نمى‏شود که اگر آنان نزد تو جمع شوند، دستور دهم که خانه را با آنها به آتش کشند. اسلم گفت: چون عمر از نزد فاطمه (س) بیرون شد، على (ع) و&#8230; به خانه بر گشتند. پس فاطمه (س) گفت: مى‏دانید که عمر نزد من آمد، وبه خدا قسم یاد کرده اگر شما (بدون اینکه با ابوبکر بیعت کنید) به خانه برگردید خانه را با شما آتش مى‏زند؟ وبه خدا قسم که او به سوگندش عمل خواهد کرد »</p>
<p dir="rtl">«حین بویع لأبى بکر بعد رسول اللَّه (ص) کان علیّ والزبیر یدخلان على فاطمة بنت رسول اللَّه (ص) فیشاورونها ویرجعون فی أمرهم، فلمّا بلغ ذلک عمر بن خطاب، خرج حتّى‏ دخل على فاطمة فقال: یا بنت رسول اللَّه (ص) واللَّه ما أحد أحب إلینا من أبیک وما أحد أحب إلینا بعد أبیک منک، وأیم اللَّه ما ذلک بمانعی أن اجتمع هؤلاء النفر عندک أن أمرتهم أن یحرق علیهم البیت. قال: فلمّا خرج عمر جاؤوها فقالت: تعلمون انّ عمر قد جائنی وقد حلف باللَّه لإن عدتم لیحرقنّ علیکم البیت، وأیم اللَّه لیمضینّ لما حلف علیه. »</p>
<p dir="rtl">کتاب المصنف، ج ۷، ص ۴۳۲، حدیث ۳۷۰۴۵، کتاب الفتن.</p>
<p dir="rtl">ب: همین مضمون را سیوطى در مسند فاطمه، آورده است. سیوطى، مسند فاطمه، ص ۳۶٫ ج:</p>
<p dir="rtl">ابن عبدالبر، در الاستیعاب، نیز این داستان را نقل کرده است.</p>
<p dir="rtl">ابن عبدالبر، الاستیعاب، ج ۳، ص ۹۷۵٫ و&#8230;:</p>
<p dir="rtl">و سپس با مشعلى بر در خانه فاطمه آمد و در جواب فاطمه که فرمود: آیا من نظاره‏گر باشم و تو خانه مرا آتش بزنى؟ گفت: بلى. چنانکه بلاذرى مى‏گوید: « ابوبکر به على (ع) پیام فرستاد تا با وى بیعت کند امّا على نپذیرفت. پس عمر با مشعلى آمد، فاطمه (س) نا گاه عمر را با مشعل در خانه‏اش یافت، پس فرمود: یابن الخطّاب ! آیا من نظاره گر باشم وحال آنکه تو در خانه‏ام را بر من به آتش مى‏کشى؟ ! عمر گفت: بلى. »</p>
<p dir="rtl"> «انّ ابابکر ارسل الى علىٍّ یرید البیعة، فلم یبایع فجاء عمر ومعه فتیلة فتلقته فاطمة على الباب، فقالت فاطمة: یابن خطاب ! أتراک محرقاً علىَّ بأبی؟ ! قال: نعم. »</p>
<p dir="rtl">بلاذرى، انساب الاشراف، ج ۱، ص ۵۸۶٫</p>
<p dir="rtl">وابوالفداء نیز مى‏گوید:</p>
<p dir="rtl">« سپس ابوبکر عمر بن خطاب را به سوى على وآنانکه با او بودند فرستاد تا آنان را از خانه فاطمه (س) بیرون کند. وگفت: اگر از دستور تو سر باز زدند با آنان بجنگ.</p>
<p dir="rtl">پس عمر مقدارى آتش آورد تا خانه را آتش زند.</p>
<p dir="rtl">پس فاطمه (س) بر سر راهش آمد وفرمود: کجا؟ اى پسر خطاب ! آمده‏اى تا کاشانه ما را به آتش کشى؟ ! گفت: بلى. یا در آنچه امت وارد شده‏اند وارد شوند. »</p>
<p dir="rtl">« ثمّ انّ ابابکر بعث عمر بن خطاب الى علیٍ ومن معه لیخرجهم من بیت فاطمة (رضی‏اللَّه عنها) وقال: ان ابى‏ علیک فقاتلهم، فاقبل عمر بشى‏ء من نار على ان یضرم الدار، فلقیته فاطمة (رضی‏اللَّه عنها) وقالت: الى این یابن الخطّاب؟ ! أجئت لتحرق دارنا؟ ! قال: نعم، او یدخلوا فیمادخل فیه الامّة. »</p>
<p dir="rtl">ابوالفداء، تاریخ ابى الفداء ج ۱ ص ۱۵۶٫ دار المعرفة، بیروت.</p>
<p dir="rtl">این سخن و این رفتار تفسیرى بر کلام ابن عباس «الرزیّة کلّ الزریّة» گردید. نه، سخن ابن عباس تفسیرى به گستردگى تاریخ، بلکه به وسعت&#8230; دارد، که در این رزیّه و ماتم، تاریخ قصیده‏اى سروده است، که این گفته و کرده عمر جزء اوّلین مصرعهاى آن قصیده بود. شاید ابن عباس هم از آن غزلى که عمر سرائید «غلبه الوجع» در ابتدا «الرزیّة کلّ الزریّة» را درک نمى‏کرد. و تنها پیامبر اکرم (ص) در بستر بیمارى این غزل غم را تا به پایان خواندند، که درد و تلخى آن، سختى بیمارى را تحت الشعاع قرار داد. از اینرو عالم بزرگ سنى شافعی جوینی &#8211; استاد جمعى از علماى اهل سنت، که یکى از شاگردانش &#8211; ذهبى &#8211; که به شاگردیش افتخار مى‏کند و مى‏گوید:</p>
<p dir="rtl">سمعت من الإمام المحدّث الأوحد الأکمل فخرالإسلام صدرالدّین&#8230; و کان دیّناً صالحاً.</p>
<p dir="rtl"> تذکرة الحفاظ، ج ۴، ص ۱۵۰۵، رقم ۲۴٫</p>
<p dir="rtl"> از پیامبر اکرم (ص) نقل مى‏کند که فرمود:</p>
<p dir="rtl">«چون به دخترم فاطمه مى‏نگرم بیاد مى‏آورم آنچه را که بعد از من بر سر او خواهد آمد و حال آنکه در خانه‏اش ذلّت وارد گردیده، از وى هتک حرمت شده، حقش غضب، و ارثش منع شده، پهلویش شکسته و جنینش سقط گردیده و او فریاد برمى‏آورد « یا محمداه »&#8230;. پس او اولین کسى از اهل‏بیتم مى‏باشد که به من ملحق مى‏گردد، پس بر من وارد مى‏شود، محزون، مکروب، مغموم، مقتول&#8230; ».</p>
<p dir="rtl"> «..وانّی لمّا رأیتها ذکرت ما یصنع بعدی، کانّی بها وقد دخل الذّل بیتها وانتهکت حرمتها وغصبت حقّها ومنعت ارثها وکسرت جنبها واسقطت جنینها وهی تنادى: یإ؛ محمداه&#8230;فتکون اوّل من یلحقنی من أهل بیتی فتقدم علیّ‏َ محزونة مکروبة مغمومة مغصوبة مقتولة. »</p>
<p dir="rtl">فرائد السمطین، ج ۲، ص‏۳۴، ۳۵ طبع بیروت. ‏</p>
<p dir="rtl">هنگامى با مشعل آتش براى تسلیت دختر پیامبر اکرم (ص) آمدند که وى «به محسن» باردار بود و تهاجم به خانه و&#8230; موجب قتل محسن طفلى که هنوز پابه دنیا ننهاده بود گردید. چنانکه ابن ابى دارم &#8211; آنکه ذهبى وى را «الامام الحافظ الفاضل&#8230; کان موصوفاً بالحفظ و المعرفة» خوانده &#8211; جمله «إنّ عمر رفس فاطمة حتّى اسقطت بمحسن ؛ عمر لگدى بر حضرت زهرا (س) زد تا محسن سقط گردید ». را مورد تقریر و تأیید قرار داده، تا مورد نکوهش گروهى قرار گرفت.</p>
<p dir="rtl">«کان ابن ابى دارم مستقیم الامر عامة دهره ثم فى آخر ایامه کان اکثر ما یقرء علیه المثالب حضرته و رجل یقرء علیه ان عمر رفس فاطمة حتى اسقطت بمحسن. »</p>
<p dir="rtl">سیر اعلام النبلاء، ج ۱۵، ص ۵۷۸٫</p>
<p dir="rtl">روشن است زنى که در اثر تهدید به احراق بیت و آتش زدن خانه‏اش و سقط جنینش و&#8230; مریض گردد و مرض او در زمان کوتاهى منجر به فوت وى شود، این فوت شرعاً و عرفاً و عقلاً قتل و شهادت محسوب مى‏گردد، و به عامل جنایت مستند مى‏باشد، و نیازى به دلیل دیگرى ندارد. از اینرو است که ائمه معصومین: واهل‏بیت رسول‏خدا (ص) مادر خود را شهید مى‏خواندند. چنانکه حضرت موسى بن جعفر (ع) فرمود:</p>
<p dir="rtl">«إنّ فاطمة (س) صدیقة شهیدة»</p>
<p dir="rtl">اصول کافی، ج ۱، ص ۳۸۱، ح ۲٫</p>
<p dir="rtl">با آنچه گفته شد جاى تردیدى باقى نمى‏ماند، و شهادت دختر پیامبر (ص) براى هیچ شیعه و سنى منصف و غیرمتعصبى قابل انکار نیست. در عین حال باز هم این قصّه بر باورهاى بسیارى سنگین مى‏آید و جا دارد که فریاد برآورند که: آه چه مى‏گوئى؟ چه مى‏نویسى؟ ساکت باش؟ مگر ممکن است راست باشد؟ اگر راست است، پس چرا افلاک مى‏گردند؟ خورشید مى‏تابد؟ و&#8230;. مگر خدا به پیامبرش نفرمود: «لولاک لما خلقت الأفلاک» و پیامبر اکرم (ص) درباره دخترش نفرمود: «فاطمة بضعة منّى؛ فاطمه پاره‏تن من است»؟</p>
<p dir="rtl">شاید بخارى به دروغ، طلیعه این غزل را سروده است «غلبه الوجع»، «عندنا کتاب اللَّه حسبنا»، «الرزیّة کلّ الزریّة»؟ مگر صحیح بخارى معتبرترین کتاب اهل سنت نیست؟ چرا این جملات را آن قدر تکرار کرده؟ چرا وى مراسم غریبانه به خاک سپارى فاطمه را در نیمه شب دور از انظار خلیفة و&#8230; ذکر کرده؟ ومى گوید:</p>
<p dir="rtl">چون فاطمه وفات کرد شوهرش علی (ع) وى را شبانه به خاک سپرد وابوبکر را خبر نکرد وخود بر او نماز گزارد.</p>
<p dir="rtl">فلمّا توفّیت دفنها زوجها علیّ لیلاً و لم یؤذن بها ابابکر و صلّى علیها&#8230;</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۳، ص ۲۵۳، کتاب المغازى، باب ۱۵۵ غزوة خیبر، حدیث ۷۰۴٫</p>
<p dir="rtl">چرا کراهیت على (ع) ملاقات با عمر را ذکر کرده؟</p>
<p dir="rtl">&#8230; أن ائتناو لا یأتنا احد معک کراهیّة لمحضر عمر.</p>
<p dir="rtl">همان مدرک ‏ اگر بخارى مى‏بود شاید مى‏گفت: من تنها نبودم، مسلم هم همین جریان را نقل کرده وگفته است: که ابن عباس بر این رزیّة چنان گریست که از اشکاهایش ریگها تر شدند:</p>
<p dir="rtl">« قال ابن عباس: یوم الخمیس وما یوم الخمیس، ثمّ بکى‏ حتّى‏ بلّ دمعه الحصى‏، فقلت یا بن عباس وما یوم الخمیس؟ قال: اشتدّ برسول‏اللَّه (صلى الله علیه و سلم) وجعه فقال ائتونی اکتب لکم کتاباً لاتضلّوا بعدی فتنازعوا وما ینبغی عند نبىّ تنازع، وقالوا ما شأنه أهجر استفهموه، قال: دعونی&#8230; »</p>
<p dir="rtl">ابن عباس گفت: روز پنجشنبه، چه روز پنجشنبه‏اى سپس گریست تا آب دیدگانش ریگها را تر کرد. پس گفتم: روز پنجشنبه چیست؟ گفت: بیمارى رسول خدا (ص) شدید گشت، پس فرمود: بیاورید تا براى شما نوشتارى بنویسم که بعد از من گمراه نشوید. پس نزاع کردند، ونزاع در نزد پیامبر سزاوار نیست، و گفتند او را چه شده است، هزیان مى‏گوید، از او جویاشویم، فرمود، رها کنید مرا&#8230;</p>
<p dir="rtl">صحیح مسلم، ج ۳، ص ۴۵۵، کتاب الوصیّه باب ۵ الوقف ح ۲۲٫</p>
<p dir="rtl">ابن ابى شیبه استادم قبل از من فاجعه را روشن‏تر بیان کرده که تهدید بآتش کشیدن خانه را ذکر کرده. مطلب روشن‏تر از آن است که بتوان آن را مخفى کرد، چه اینکه این مطلب در منابع معتبر ما اهل‏سنت فراوان آمده.</p>
<p dir="rtl">شاید کسى تصّور کند: آنچه به سند صحیح ومعتبر ثابت وغیر قابل انکار است، تهدید به آتش کشیدن خانه فاطمه (س) است، امّا اصل آتش زدن ثابت نیست. بلى، کلام ابن ابى شیبه به تنهایى آتش زدن بیت وحى را ثابت نمى‏کند، امّا بخارى با نقل بیعت نکردن على (ع) با ابوبکر از به آتش کشیدن بیت نبوّت خبر مى‏دهد. زیرا در نقل ابن ابى شیبه خواندیم که عمر قسم یاد کرد اگر بیعت نکنند دستور مى‏دهم تا خانه را با اهلش آتش زنند. آنچنان سوگند عمر جدّى بود که فاطمه (س) سوگند مى‏خورد که عمر به قسمش وفا خواهد کرد. وبخارى آورده است:</p>
<p dir="rtl">«فاطمه (س) بر ابوبکر غضب نمود پس با وى قهر کرد پس با او سخنى نگفت تا وفات نمود وبعد از پیغمبر (ص) شش ماه زندگى کرد&#8230; (و على (ع)) در این ماههابیعت نکرد.</p>
<p dir="rtl">«فوجدت فاطمة على ابى بکر فی ذلک فهجرته فلم تکلمه حتّى‏ توفیّت وعاشت بعد النّبیّ (صلى الله علیه و سلم) ستّة اشهر&#8230; ولم یکن یبایع تلک الاشهر. »</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۳، ص ۲۵۳، کتاب المغازى، باب ۱۵۵ غزوة خیبر، حدیث ۷۰۴٫</p>
<p dir="rtl">پس بنا بر این چنانکه بلاذرى در انساب الاشراف مى‏گوید:</p>
<p dir="rtl">« فلم یبایع فجاء عمر ومعه فتیلة ».</p>
<p dir="rtl">عمر به مقتضاى قسمش عمل کرد وبیت اهل البیت را به آتش کشید.</p>
<p dir="rtl">وآنچه برخى نقل کرده‏اند که على (ع) پس از تهدید ناگزیر از بیعت شد ونوبت به احراق نرسید، مخالف نقل بخارى است، که در نزد اهل سنت از اعتبار بیشترى برخوردار است، ونیز شواهد حدیثى وتاریخى، آن رامردود مى‏داند. بلى قافیه این مرثیه و نوحه با سرودن طلیعه آن به زبان هر سراینده‏اى جارى مى‏شود، چون با قسم به آتش زدن خانه، وسپس براى وفاء به قسم با مشعل به در خانه آمدن، و سقط جنین و&#8230; از دنیا رفتن پس از مدت کوتاهى، قتل و شهادت و مستند به این مقدمات خواهد بود.</p>
<p dir="rtl">هر چند بعضى از ناقلین این مرثیه و مصیبت به نتیجه آن تصریح نکرده باشند. امّا همانطور که گذشت این مرثیه به وسیله پدر فاطمه (س) پیامبر اکرم (ص) و فرزندانش ائمه اطهار: تا پایان سرائیده شد. تا اینجا به گوشه‏اى از شواهد تاریخى حدیثى بر شهادت فاطمه زهرا (س) از منابع معتبر اهل سنت اشاره شد. مطلب آنقدر واضح و روشن است که نیازى به تکثیر منابع نیست.</p>
<p dir="rtl">امّا از طرف دیگر فاجعه آن قدر بزرگ و سنگین است که هر چند نتوان در ادلّه و مستندهاى تاریخى و حدیثى آن خدشه نمود، امّا باز هم عواطف و احساسات به سختى مى‏تواند آن را باور کند.</p>
<p dir="rtl">مگر على (ع) نبود؟ چگونه جرأت کردند؟</p>
<p dir="rtl">على (ع) مى‏دید؟ مى‏دید فاطمه (س) را مى‏زدند؟ مى‏دید آتش شعله مى‏کشد؟ مى‏دید مصیبتهایى که روزگاران را همچون شب تار و سیاه کرده است بر فاطمه (س) مى‏بارد؟ ! چگونه جرأت کردند؟</p>
<p dir="rtl">مگر ندیده بودند على (ع) در خیبر را چگونه از جا کند؟ مگر ندیده بودند على (ع) مرحب را چگونه دو نیم کرد؟ مگر ندیده بودند على (ع) عمرو بن عبدود را&#8230;؟ مگر ندیده بودند؟؟؟</p>
<p dir="rtl">مگر نداى جبرئیل را نشنیده بودند «لا سیف الاّ ذوالفقار و لا فتى الاّ على» چگونه جرأت کردند؟ بلى على (ع) را دیده بودند.</p>
<p dir="rtl">اى کاش على (ع) را فقط در این صحنه‏ها دیده بودند تا جرأت نمى‏کردند. حلم على را هم که از کوهها سختتر بود دیده بودند.</p>
<p dir="rtl">یافته بودند که على (ع) نفس پیغمبر (ص) است، و پیغمبر را نیز سالها آزموده بودند، اکنون شروع ماجرا نبود. قبل از آن بر پیامبر (ص) جرأت مى‏کردند. و او را مى‏آزردند ! آن هم نه آزارى همچون آزار مشرکان مکّه، که بر آن حضرت سنگ و خاک و خاکستر و زباله مى‏ریختند ! از آن زشتتر ! و نه آزارى همچون آزار مشرکان و یهود و نصارى در جنگها با تیر و نیزه و شمشیر، بلکه از آن سختتر ! آزار در مورد همسران پیامبر (ص): آه چه دشوار است بر غیرت اللَّه. باید سر بر دیوار نهاد و تا ابد بر مظلومیت محمد (ص) خون گریست « که او فرمود: «ما اوذى نبىّ بمثل ما اوذیت» بجاى اینکه با پیروزى‏ها اذیّت و آزارها کم شود افزون مى‏گردید ! و با رحلتش به اوج رسید.</p>
<p dir="rtl">یافته بودند که سماحت و عظمت پیامبر (ص) بر شجاعت و قدرتش فزونى دارد. دیده بودند در مقابل اذیّتهاى مشرکین قریش نفرین نمى‏کرد و مى‏فرمود «انّ قومى لا یعلمون» و در مقابل آنانکه بر آن حضرت شمشیر کشیده بودند فرمود: «اذهبوا انتم الطّلقاء» لذا بر آن حضرت جرأت مى‏کردند.</p>
<p dir="rtl">او حیا مى‏کرد که خود در مقابل آزارهایى که بر وى وارد مى‏شد اعتراض کند، او دین خدا را پاس مى‏داشت، و خدا به دفاع از او مى‏پرداخت.</p>
<p dir="rtl">از آیات سوره احزاب استفاده مى‏شود که: جمعى سرزده و بدون اذن وارد خانه پیامبر (ص) مى‏شدند. چون آنها را دعوت به میهمانى مى‏کردند، پس از پذیرایى دور هم مى‏نشستند و با هم به گفتگوهاى بیهوده و حتى آزاردهنده‏اى مى‏پرداختند. و گاه چون از زنان پیامبر چیزى مى‏خواستند ناگهان پرده را بالا زده و سؤال خود را مطرح مى‏کردند. پیامبر از این وضع آزرده مى‏گشت.</p>
<p dir="rtl">امّا حیا مانع بود تا آنها را از این رفتارهاى ناهنجار و ناشایسته منع کند. خداوند آیاتى را فرو فرستاد و آنها را از این رفتار ناشایست خصوصاً در مورد همسران پیامبر بر حذر داشت.</p>
<p dir="rtl">یا أَیُّهَا الَّذینَ آمَنُوا لا تَدْخُلُوا بُیُوتَ النَّبِیِّ إِلاَّ أَنْ یُؤْذَنَ لَکُمْ إِلى‏ طَعامٍ غَیْرَ ناظِرینَ إِناهُ وَ لکِنْ إِذا دُعیتُمْ فَادْخُلُوا فَإِذا طَعِمْتُمْ فَانْتَشِرُوا وَ لا مُسْتَأْنِسینَ لِحَدیثٍ إِنَّ ذلِکُمْ کانَ یُؤْذِی النَّبِیَّ فَیَسْتَحْیی‏ مِنْکُمْ وَ اللَّهُ لا یَسْتَحْیی‏ مِنَ الْحَقِّ وَ إِذا سَأَلْتُمُوهُنَّ مَتاعاً فَسْئَلُوهُنَّ مِنْ وَراءِ حِجابٍ ذلِکُمْ أَطْهَرُ لِقُلُوبِکُمْ وَ قُلُوبِهِن‏.</p>
<p dir="rtl">اى کسانى که ایمان آورده‏اید ! به خانه‏هاى پیامبر داخل نشوید مگر بشما براى صرف غذا اجازه داده شود، بدون اینکه چشم به ظرف غذاى وى بدوزید، امّا هنگامى که دعوت شدید داخل شوید، ووقتى غذا خوردید پراکنده شوید، و (بعد از صرف غذا) به بحث وگفتگو ننشینید، این عمل، پیامبر را مى‏آزارد، ولى از شما شرم مى‏کند (وچیزى نمى‏گوید)، امّا خدا از (بیان) حق شرم ندارد. وهنگامى که چیزى از آنان (همسران پیامبر) مى‏خواهید از پشت پرده بخواهید، این کار براى پاکى دلهاى شما وآنها بهتر است</p>
<p dir="rtl">سورة الاحزاب، آیة ۵۳٫</p>
<p dir="rtl">و سپس فرمود:</p>
<p dir="rtl">شما حق ندارید پیامبر (ص) را بیازارید و پس از او با همسرانش ازدواج کنید این رفتار شما نزد خداوند بزرگ است‏</p>
<p dir="rtl">وَ ما کانَ لَکُمْ أَنْ تُؤْذُوا رَسُولَ اللَّهِ وَ لا أَنْ تَنْکِحُوا أَزْواجَهُ مِنْ بَعْدِهِ أَبَداً إِنَّ ذلِکُمْ کانَ عِنْدَ اللَّهِ عَظیما</p>
<p dir="rtl">سورة الاحزاب، آیه ۵۳٫</p>
<p dir="rtl">و پس از چند آیه مى‏فرماید:</p>
<p dir="rtl">آنانکه خدا و پیامبرش را مى‏آزارند، خداوند برآنها در دنیا و آخرت لعن مى‏فرستد و براى آنان عذابى خار کننده آماده فرموده است.</p>
<p dir="rtl">إِنَّ الَّذِینَ یُؤْذُونَ اللَّهَ وَ رَسُولَهُ لَعَنهَُمُ اللَّهُ فىِ الدُّنْیَا وَ الاَْخِرَةِ وَ أَعَدَّ لهَُمْ عَذَابًا مُّهِینًا</p>
<p dir="rtl">سورة الاحزاب، آیه ۵۷٫</p>
<p dir="rtl">شاید بتوان یکى از اهم مصادیق آزار پیامبر (ص) را داستانى که بخارى آورده است به شمار آورد. حاصل داستان این است که زنان پیامبر اکرم (ص) در تاریکى شب با پوشش کامل به مکانى که خلوت و مناسب بود براى قضاء حاجت مى‏رفتند. چون ام‏المؤمنین سوده قد بلندى داشت یا تنومند بود عمر وى را شناخت و فریاد برآورد که‏اى سوده تو نمى‏توانى خود را از ما پنهان کنى، بدان که ما تو را شناختیم. سوده بر مى‏گردد، و به پیامبر شکوه مى‏برد و آن حضرت مى‏فرماید شما رخصت داده شده‏اید که براى حوائجتان خارج شوید. این داستان را بخارى در سه جا از کتاب صحیحش آورده است.</p>
<p dir="rtl">۱ &#8211; در کتاب التفسیر سورة الاحزاب در ذیل آیات فوق:</p>
<p dir="rtl">« عن عَائِشَةَ رضی الله عنها قالت خَرَجَتْ سَوْدَةُ بعد ما ضُرِبَ الْحِجَابُ لِحَاجَتِهَا وَکَانَتْ امْرَأَةً جَسِیمَةً لَا تَخْفَى على من یَعْرِفُهَا فَرَآهَا عُمَرُ بن الْخَطَّابِ فقال یا سَوْدَةُ أَمَا والله ما تَخْفَیْنَ عَلَیْنَا فَانْظُرِی کَیْفَ تَخْرُجِینَ قالت فَانْکَفَأَتْ رَاجِعَةً وَرَسُولُ اللَّهِ e فی بَیْتِی وَإِنَّهُ لَیَتَعَشَّى وفی یَدِهِ عَرْقٌ فَدَخَلَتْ فقالت یا رَسُولَ اللَّهِ إنی خَرَجْتُ لِبَعْضِ حَاجَتِی فقال لی عُمَرُ کَذَا وَکَذَا&#8230; فقال إنه قد أُذِنَ لَکُنَّ أَنْ تَخْرُجْنَ لِحَاجَتِکُنَّ »</p>
<p dir="rtl">ایشه گفت: پس از آنکه آیه حجاب نازل گردید، سوده براى قضاى حاجتش بیرون رفت، او زنى تنومند بود، از اینرو نمى‏توانست خود را از کسانیکه او را مى‏شناختند پنهان کند عمر بن خطاب او را دید، وگفت: اى سوده ! به خدا نمى‏توانى خود را از ما مخفى نگاه دارى، پس فکر کن چگونه خارج شوى گفت: پس بادگرگونى باز گشت وبر پیامبر وارد شد وگفت: یا رسول اللَّه ! من براى برخى از نیازهاى خود بیرون رفتم: عمر به من چنین وچنان گفت&#8230; پس (پیامبر اکرم (ص) فرمود: شما اجازه داده شده‏اید تا براى نیازهایتان خارج شوید.</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۳، ص‏۴۵۱ باب ۴۵، حدیث ۱۲۲۰٫ ‏</p>
<p dir="rtl">۲ &#8211; در کتاب النکاح باب خروج النساء لحوائجهن:</p>
<p dir="rtl">« عن عَائِشَةَ قالت خَرَجَتْ سَوْدَةُ بِنْتُ زَمْعَةَ لَیْلًا فَرَآهَا عُمَرُ فَعَرَفَهَا فقال إِنَّکِ والله یا سَوْدَةُ ما تَخْفَیْنَ عَلَیْنَا فَرَجَعَتْ إلى النبی e فَذَکَرَتْ ذلک له وهو فی حُجْرَتِی یَتَعَشَّى وَإِنَّ فی یَدِهِ لَعَرْقًا فَأَنْزَلَ علیه فَرُفِعَ عنه وهو یقول قد أَذِنَ الله لَکُنَّ أَنْ تَخْرُجْنَ لِحَوَائِجِکُنَّ »</p>
<p dir="rtl">(عایشة گفت: شبى سوده بنت زمعه بیرون رفت، عمر او را دید وشناخت، وگفت: به خدا اى سوده نمى‏توانى خود را از ما مخفى نگاه دارى گفت: بسوى پیامبر (ص) باز گشت، پس ماجرا را براى آن حضرت نقل کرد، واو (ص) مى‏فرمود: خدا به شما اجازه داده است تا براى نیازهایتان خارج شوید.)</p>
<p dir="rtl"> همان، ج ۴، ص ۷۵، ب ۱۱۶، ح ۱۶۶٫ ‏</p>
<p dir="rtl">۳ &#8211; کتاب الوضوء باب خروج النساء الى البراز.</p>
<p dir="rtl">« عن عَائِشَةَ أَنَّ أَزْوَاجَ النبی e کُنَّ یَخْرُجْنَ بِاللَّیْلِ إذا تَبَرَّزْنَ إلى الْمَنَاصِعِ وهو صَعِیدٌ أَفْیَحُ فَکَانَ عُمَرُ یقول لِلنَّبِیِّ (ص) احْجُبْ نِسَاءَکَ فلم یَکُنْ رسول اللَّهِ (ص) یَفْعَلُ فَخَرَجَتْ سَوْدَةُ بِنْتُ زَمْعَةَ زَوْجُ النبی (ص) لَیْلَةً من اللَّیَالِی عِشَاءً وَکَانَتْ امْرَأَةً طَوِیلَةً فَنَادَاهَا عُمَرُ ألا قد عَرَفْنَاکِ یا سَوْدَةُ حِرْصًا على أَنْ یَنْزِلَ الْحِجَابُ »</p>
<p dir="rtl">عایشه گفت: همسران پیغمبر (ص) در شب براى قضاى حاجت به زمین وسیعى مى‏رفتند، عمر به پیامبر مى‏گفت: زنانت را از نامحرمان بپوشان امّا پیامبر (به نصیحت عمر) عمل نمى‏کرد، تا شبى سوده بنت زمعه که قامتى بلند داشت پس از پاسى از شب بیرون شد، پس عمر فریاد بر آورد: اى سوده بدان که تو را شناختیم، چون وى بر نزول آیه حجاب حریص بود.</p>
<p dir="rtl">همان، ج ۱، ص ۱۳۶، ب‏۱۰۹، ح ۱۴۳٫ ‏</p>
<p dir="rtl">معمولاً مفسرین شأن نزول آیات فوق را دو قضیّه ذکر کرده‏اند.</p>
<p dir="rtl">۱ &#8211; داستان فوق‏</p>
<p dir="rtl">۲ &#8211; اینکه یکى از اصحاب پیامبر (ص) گفت: چون پیامبر از دنیا رود من با فلان همسرش ازدواج خواهم کرد، این سخن به آن حضرت رسیده بسیار آزرده شد، پس آیات فوق نازل گردید.</p>
<p dir="rtl">گروهى از مفسران این شأن نزول را ذکر کرده‏اند از آن جمله است طبرى در جامع البیان، و آلوسى در روح المعانى، و ابن کثیر در تفسیر القرآن العظیم، ابن کثیر صحابى مورد شأن نزول آیه را طلحه و همسرى را که در نظر داشته عایشه دانسته است.</p>
<p dir="rtl">با وجود اینکه داستان عمر و سوده بعد از نزول آیه حجاب واقع گردیده به طوریکه در متن حدیث آمده است «بعد ما ضرب الحجاب». در عین حال سوء ادب و شرمنده نمودن و اذیت و آزار ام‏المؤمنین سوده حرم پیامبر را &#8211; که موجب آزردگى رسول خدا شده و یکى از اسباب نزول آیه شریفه (و ما کان لکم ان تؤذوا رسول‏اللَّه) حق اذیت و آزار پیامبر (ص) را ندارید &#8211; را جزء فضائل عمر و یا به تعبیر دیگر از موافقات عمر به شمار آورده‏اند.</p>
<p dir="rtl">مثلاً آلوسى پس از قبول اینکه کار عمر خلاف ادب و شرمنده نمودن سوده حرم رسول‏اللَّه (ص) و آزردن او است، مى‏گوید:</p>
<p dir="rtl">عمر در این کار عیبى نمى‏دیده، چون گمان مى‏کرده که بر این کار خیر عظیمى مترتب مى‏گردد.</p>
<p dir="rtl">«وذلک أ حد موافقات عمر (ره) وهی مشهورة، وعدّ الشّیعة ما وقع منه من المثالب، قالوا: لما فیه من سوء الأدب وتخجیل سوده حرم رسول اللَّه (صلى الله علیه و سلم) وایذائها بذلک. واجاب أهل السّنة، بعد تسلیم صحة الخبر أنّه (ره) رأى‏ أن لابأس بذلک، لما غلب على ظنّه من ترتب الخیر العظیم&#8230; »</p>
<p dir="rtl">تفسیر روح المعانى، ج ۲۲، ص ۷۲٫</p>
<p dir="rtl">و نیز بخارى &#8211; یا برخى از راویان حدیث &#8211; در کتاب وضوء این داستان را چنین توجیه کرده‏اند، که این اهانت و سوء ادب «حرصاً على أن ینزل الحجاب» بوده.</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۱، کتاب الوضوء، باب ۱۰۹ خروج النّساء الى البراز.</p>
<p dir="rtl">و حال آنکه خود در تفسیر سوره احزاب گفته است: این داستان پس از نزول آیه حجاب بوده است. همان.</p>
<p dir="rtl">این امر موجب گردیده تا برخى از شارحان بخارى ناگزیر شوند براى جمع بین این احادیث بگویند شاید این داستان مکرّر تحقق یافته است.</p>
<p dir="rtl">«قال الکرمانى: فان قلت: وقع هنا أنّه کان بعد ضرب الحجاب، وتقدم فی الوضوء أ نّه کان قبل الحجاب، فالجواب: لعله وقع مرتین. »</p>
<p dir="rtl">فتح البارى، عسقلانى، ج ۸، ص ۳۹۱٫</p>
<p dir="rtl">به هر حال، آنگاه که حکومت در دست پیامبراکرم (ص) بود، و آنان محکوم بودند، بر آن حضرت جرئت مى‏کردند. گاه با آرزوى رحلت پیامبر، خیال ازدواج با همسرش را در سر مى‏پروراندند، گاه با عبارات توهین آمیزى همسران پیامبر (ص) را مخاطب قرار مى‏دادند.</p>
<p dir="rtl">آه، این چه جرئتى وقیحانه است؟ تصور رحلت رهبران دینى براى ارادتمندانشان بسیار دشوار است. آه چه مظلومیتى؟ آه چه غربتى؟</p>
<p dir="rtl">یا رسول‏اللَّه «اصبنا بک یا حبیب قلوبنا فما اعظم المصیبة حیث انقطع عنا الوحى و حیث فقدناک». هنوز ۶۰ بهار از عمر شریف و مبارکت نگذشته بود که تو را درباره همسرانت آزردند ! هواى ازدواج با همسرانت را پس از رحلتت در سر پروراندند ! با جمله‏هاى اهانت آمیز با ناموست سخن راندند ! تا خدا فرمود (وَ ما کانَ لَکُمْ أَنْ تُؤْذُوا رَسُولَ اللَّهِ وَ لا أَنْ تَنْکِحُوا أَزْواجَهُ مِنْ بَعْدِهِ أَبَداً)</p>
<p dir="rtl">آه چه جرئتى؟ آیا این قوم پس از آنکه خود به حکومت رسیدند، و فاطمه (س) و اهل‏بیت پیامبر (ص) در ظاهر محکوم و مقهور گردیدند، براى پى‏گیرى اهدافشان جرأت نخواهند داشت؟ چون دختر پیامبر است؟ چون همسر على است؟ چون مصیبت زده است؟ آن هم به بزرگترین مصائب؟ نه، این امور بر جرئت آنان مى‏افزود.</p>
<p dir="rtl">امّا هنوز جاى سؤال است که چرا از شجاعت پیامبر (ص) و على‏ علیه السلام نمى‏هراسیدند و جرأت مى‏کردند؟ یا به تعبیر دیگر، چرا پیامبر و على صلوات اللَّه علیهما از شجاعت و غیرت خود بهره نمى‏گرفتند، تا مخالفان چنان جرأت کنند و بر آنها چیره شوند؟</p>
<p dir="rtl">اولاً: خاندان پیامبر (ص) همانند دیگران نیستند.</p>
<p dir="rtl">آنچه آنان را به عکس العمل وا مى‏دارد فقط امر الهى و رضاى اوست. آنان بر اساس تعصب، غضب، منافع شخصى، دفاع از خود و متعلقات خود حرکت نمى‏کنند. بلکه تنها مدافع دین و تابع وظیفه و امر الهى‏اند.</p>
<p dir="rtl">حضرت على (ع) تنها بر اساس امر و فرمان عمل مى‏کرد، او امر به صبر شده بود، پس امتثالاً لامر اللَّه سبحانه صبر کرد.</p>
<p dir="rtl">ثانیاً: روشن است که اگر به همسر یا مادر و خواهر کسى &#8211; هر چند ضعیف و غیرشجاع &#8211; هجوم برند، او در خانه نخواهد نشست و به دفاع برمى‏خیزد. امّا اگر بداند که مهاجمین مى‏خواهند با تحریک احساسات، وى را به عکس‏العمل وادارند تا به اهداف شوم خود برسند. اگر شخصى با تدبیر و عاقل و مسلط بر نفس خود باشد هیچگاه دشمن را با عکس العمل به اهدافش نمى‏رساند.</p>
<p dir="rtl">على (ع) مى‏دانست آشوب و جنجال هدف مهاجمین است، تا در پرتو آن امر را مشتبه نموده و فرصت را براى معرّفى حق از على و فاطمه‏ علیهما السلام بگیرد. على با صبر و بردبارى نقشه شوم مهاجمین را خنثى کرد. و با فدا نمودن خود و همسرش، مسؤولیت بزرگ خود را براى حفظ دین ایفا و حجت را تا روز قیامت بر خلق تمام کرد.</p>
<p dir="rtl">و به این ترتیب پرسشهاى فراوانى را پیش‏روى تاریخ قرارداد، که از آن جمله است: چرا خورشید عُمْر فاطمه (س) به آن زودى غروب کرد؟ آیا به مرگ طبیعى بود؟</p>
<p dir="rtl">تهدید به آتش کشیدن خانه در آن تأثیر نداشت؟</p>
<p dir="rtl">آتش‏زدن در خانه چطور؟</p>
<p dir="rtl">در به پهلوزدن چطور؟</p>
<p dir="rtl">سقط جنین و بیمارى پس از آن باعث شهادت نبود؟</p>
<p dir="rtl">اگر اینها نبود؟ یا اینها موجب شهادت نبود؟</p>
<p dir="rtl">پس چرا: همانطور که بخارى ومسلم مى‏گویند: فاطمه (س) تا آخر عمر از ابوبکر قهر بود؟</p>
<p dir="rtl">« فغضبت فاطمة بنت رسول اللَّه (ص) فهجرت ابابکر فلم تزل مهاجرته حتى توفّیت ».</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج ۲، ص ۵۰۴، کتاب الخمس، باب ۸۳۷، ح‏۱۲۶۵٫</p>
<p dir="rtl">« فوجدت فاطمة على ابى بکر فى ذلک فهجرته فلم تکلّمه حتّى‏ توفّیت. »</p>
<p dir="rtl">همان، ج ۳، ص ۲۵۲، کتاب المغازى، ب ۱۵۵ غزوه خیبر، حدیث ۷۰۴٫ و صحیح مسلم، ج ۴، ص ۳۰، کتاب الجهاد و السیر، باب ۱۵، ح ۵۲٫</p>
<p dir="rtl"> ‏ چرا در بخارى آمده است: فاطمه (س) پنهان بخاک سپرده شد؟</p>
<p dir="rtl">«فلمّا توفّیت دفنها زوجها علىٌّ لیلاً ولم یؤذن بها أبابکر وصلّى‏ علیها. »</p>
<p dir="rtl">همان.</p>
<p dir="rtl">چرا چنانکه بخارى نقل کرده: نیمه شب دفن گردید؟</p>
<p dir="rtl">همان. ‏</p>
<p dir="rtl">چرا قبر تنها یادگار پیامبر (ص) هنوز مخفى است؟ چرا پس از گذشت سالها از این ماجرا، مسلم آورده‏ است که: على (ع) ابوبکر و عمر را کاذب، آثم، غادر و خائن مى‏دانست؟</p>
<p dir="rtl">قال عمر لعلى وعباس: « فرأیتماه (ابابکر) کاذباً آثماً غادراً خائناً&#8230; فرأیتمانی کاذباً آثماً غادراً خائناً&#8230; »</p>
<p dir="rtl"> صحیح مسلم، ج ۴، ص ۲۸، کتاب الجهاد و السیر، باب ۱۵ حکم الفئ، حدیث ۴۹٫</p>
<p dir="rtl">شاید اگر پس از آنچه بر فاطمه (س) گذشت على (ع) بپامى‏خاست و با ضاربین و قاتلین فاطمه (س) درگیر مى‏شد. امروز تحریف گران تاریخ مى‏گفتند على براى گرفتن حکومت به نبرد پرداخت و در زد و خوردها و درگیریها فاطمه کشته شد و على (ع) قاتل فاطمه است. دیگر پاسخ سؤالات فوق چنین روشن نبود.</p>
<p dir="rtl">این قبیل امور از تحریف گران تاریخ بعید نیست، چه اینکه انکار شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) کمتر از این نمى‏باشد. تحریف گران تاریخ، توجیه کنندگان حقایق، در مورد شهید جنگ صفین، عمّار یاسر، که پیامبراکرم (ص) فرموده بود: « یقتله الفئة الباغیة»:</p>
<p dir="rtl">« فراه النّبیّ (صلى الله علیه و سلم) فینفض التّراب عنه ویقول: تقتله الفئة الباغیة ویح عمّار یدعوهم الى الجنّة ویدعونه الى النّار»</p>
<p dir="rtl">صحیح بخارى، ج‏۱، ص‏۲۵۴، کتاب الصّلاة، باب ۳۰۴، التعاون فى بناء المسجد.</p>
<p dir="rtl">تو را گروهى سرکش به شهادت مى‏رسانند.</p>
<p dir="rtl"> چون صدور این حدیث از پیامبراکرم (ص) مورد اتفاق بود، و قابل انکار نبود، و یکى از ادلّه روشن بغى و بطلان قاتلین عمّار و رهبرشان بود، آنانکه براى دفاع از معاویه از هیچ مکابره‏اى روى گردان نبودند، روز را تاریک و شب را روشن معرفى مى‏کردند، مگر نگفتند على قاتل عمّار است؟ چون وى را به جنگ آورده است؟ ! غافل از اینکه پیامبر اکرم (ص) در ادامه سخنش فرموده بود:</p>
<p dir="rtl">«یدعوهم الى الجنّة و یدعونه الى النار »</p>
<p dir="rtl">همان</p>
<p dir="rtl">عمّار آنان را به سوى بهشت مى‏خواند و آنان عمّار را به سوى آتش دعوت مى‏کنند.</p>
<p dir="rtl"> و به این وسیله پیامبر اکرم (ص) مخالفان على (ع) و رهبرشان را مصداق آیه شریفه:</p>
<p dir="rtl">وَ جَعَلْناهُمْ أَئِمَّةً یَدْعُونَ إِلَى النَّارِ وَ یَوْمَ الْقِیامَةِ لا یُنْصَرُونَ</p>
<p dir="rtl">سورة القصص، آیة ۴۱٫</p>
<p>قرارداد.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%b4%d9%87%d8%a7%d8%af%d8%aa%e2%80%8f-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d9%81%d8%a7%d8%b7%d9%85%d9%87-%d8%b2%d9%87%d8%b1%d8%a7-%d8%b3-%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9%d9%8a%d8%aa%d9%89-%d8%a7%d9%86%d9%83%d8%a7.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>عید نوروز سال ۱۳۹۱ هجری شمسی(خورشیدی ) مبارک باد</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d9%86%d9%88%d8%b1%d9%88%d8%b2-%d8%b3%d8%a7%d9%84-1391-%d9%87%d8%ac%d8%b1%d9%8a-%d8%b4%d9%85%d8%b3%d9%8a%d8%ae%d9%88%d8%b1%d8%b4%d9%8a%d8%af%d9%8a-%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%83.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d9%86%d9%88%d8%b1%d9%88%d8%b2-%d8%b3%d8%a7%d9%84-1391-%d9%87%d8%ac%d8%b1%d9%8a-%d8%b4%d9%85%d8%b3%d9%8a%d8%ae%d9%88%d8%b1%d8%b4%d9%8a%d8%af%d9%8a-%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%83.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Mar 2012 18:47:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[اطلاعیه وب سایت]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=707</guid>
		<description><![CDATA[انسان‏، از نخستین ادوار زندگی اجتماعی، متوجه بازگشت و تکرار برخی از رویدادهای طبیعی، یعنی تکرار فصول شد. نیاز به محاسبه در دوران کشاورزی ، یعنی نیاز به دانستن زمان کاشت و برداشت، فصل بندی ها و تقویم دهقانی و زراعی را به وجود آورد. نخستین محاسبه فصل ها، بی گمان در همه جوامع با [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>انسان‏، از نخستین ادوار زندگی اجتماعی، متوجه بازگشت و تکرار برخی از رویدادهای طبیعی، یعنی تکرار فصول شد. نیاز به محاسبه در دوران کشاورزی ، یعنی نیاز به دانستن زمان کاشت و برداشت، فصل بندی ها و تقویم دهقانی و زراعی را به وجود آورد. نخستین محاسبه فصل ها، بی گمان در همه جوامع با گردش ماه که تغییر آن آسانتر دیده می شد صورت گرفت. و بالاخره در نتیجه نارسایی ها و ناهماهنگی هایی که تقویم قمری، با تقویم دهقانی داشت، محاسبه و تنظیم تقویم بر اساس گردش خورشید صورت پذیرفت. سال در نزد ایرانیان از زمانی نسبتا کهن به چهار فصل سه ماهه تقسیم شده و همان طور که ابوریحان بیرونی در آثارالباقیه آورده است آغاز سال ایرانی از زمان خلقت انسان ( یعنی ابتدای هزاره هفتم از تاریخ عالم) روز هرمز از ماه فروردین بود، وقتی که آفتاب در نصف النهار ، در نقطه اعتدال ربیعی ، و طالع سرطان بود.</p>
<h2> <a href="http://www.tebyan.net/literature_art/specialedition/2003/3/27/1855.html">پیدایش جشن نوروز</a></h2>
<p>جشن نوروز را به نخستین پادشاهان نسبت می دهند. شاعران و نویسندگان قرن چهارم و پنجم هجری چون فردوسی، عنصری، بیرونی، طبری و بسیاری دیگر که منبع تاریخی و اسطوره ای آنان بی گمان ادبیات پیش از اسلام بوده ، نوروز را از زمان پادشاهی جمشید می دانند.</p>
<p>در خور یادآوری است که جشن نوروز پیش از جمشید نیز برگزار می شده و ابوریحان نیز با آن که جشن را به جمشید منسوب می کند یادآور می شود که : «آن روز که روز تازه ای بود جمشید عید گرفت؛ اگر چه پیش از آن هم نوروز بزرگ و معظم بود».</p>
<h2>روایت های اسلامی درباره نوروز</h2>
<p>آورده اند که در زمان حضرت رسول (ص) در نوروز جامی سیمین که پر از حلوا بود برای پیغمبر هدیه آوردند و آن حضرت پرسید که این چیست؟ گفتند که امروز نوروز است. پرسید که نوروز چیست؟ گفتند عید بزرگ ایرانیان. فرمود: آری، در این روز بود که خداوند عسکره را زنده کرد. پرسیدند عسکره چیست؟ فرمود عسکره هزاران مردمی بودند که از ترس مرگ ترک دیار کرده و سر به بیابان نهادند و خداوند به آنان گفت بمیرید و مردند. سپس آنان را زنده کرد وابرها را فرمود که به آنان ببارند از این روست که پاشیدن آب در این روز رسم شده. سپس از آن حلوا تناول کرد و جام را میان اصحاب خود قسمت کرده و گفت کاش هر روزی بر ما نوروز بود.</p>
<p>و نیز حدیثی است از معلی بن خنیس که گفت: روز نوروز بر حضرت جعفر بن محمد صادق در آمدم گفت آیا این روز را می شناسی؟ گفتم این روزی است که ایرانیان آن را بزرگ می دارند و به یکدیگر هدیه می دهند. پس حضرت صادق گفت سوگند به خداوند که این بزرگداشت نوروز به علت امری کهن است که برایت بازگو می کنم تا آن را دریابی. پس گفت: ای معلی ، روز نوروز روزی است که خداوند از بندگان خود پیمان گرفت که او را بپرستند و او را شریک و انبازی نگیرند و به پیامبران و راهنمایان او بگروند. همان روزی است که آفتاب در آن طلوع کرد و بادها وزیدن گرفت و زمین در آن شکوفا و درخشان شد. همان روزی است که کشتی نوح در کوه آرام گرفت. همان روزی است که پیامبر خدا، امیر المومنین علی (ع) را بر دوش خود گرفت تا بت های قریش را از کعبه به زیر افکند. چنان که ابراهیم نیز این کار را کرد. همان روزی است که خداوند به یاران خود فرمود تا با علی (ع) به عنوان امیر المومنین بیعت کنند. همان روزی است که قائم آل محمد (ص) و اولیای امر در آن ظهور می کنند و همان روزی است که قائم بر دجال پیروز می شود و او را در کنار کوفه بر دار می کشد و هیچ نوروزی نیست که ما در آن متوقع گشایش و فرجی نباشیم، زیرا نوروز از روزهای ما و شیعیان ماست.</p>
<h2>جشن نوروز</h2>
<div><img id="img1" src="http://img.tebyan.net/big/1383/12/662216658746420522173371121522361575426.jpg" alt="" /></div>
<p>جشن نوروز دست کم یک یا دو هفته ادامه دارد. ابوریحان بیرونی مدت برگزاری جشن نوروز را پس از جمشید یک ماه می نویسد: « چون جم درگذشت پادشاهان همه روزهای این ماه را عید گرفتند. عیدها را شش بخش نمودند: ۵ روز نخست را به پادشاهان اختصاص دادند، ۵ روز دوم را به اشراف، ۵ روز سوم را به خادمان و کارکنان پادشاهی، ۵ روز چهارم را به ندیمان و درباریان ، ۵ روز پنجم را به توده مردم و پنجه ششم را به برزگران. ولی برگزاری مراسم نوروزی امروز، دست کم از پنجه و «چهارشنبه آخر سال» آغاز می شود و در «سیزده بدر» پایان می پذیرد. ازآداب و رسوم کهن پیش از نوروز باید از پنجه، چهارشنبه سوری و خانه تکانی یاد کرد.</p>
<h2>پنجه (خمسه مسترقه)</h2>
<p>بنابر سالنمای کهن ایران هر یک از ۱۲ ماه سال ۳۰ روز است و پنج روز باقیمانده سال را پنجه، پنجک، یا خمسه مسترقه، گویند. این پنج روز را خمسه مسترقه نامند از آن جهت که در هیچ یک از ماه ها حساب نمی شود. مراسم پنجه تا سال ۱۳۰۴ ، که تقویم رسمی شش ماه اول سال را سی و یک روز قرارداد، برگزار می شد.</p>
<h2>میر نوروزی</h2>
<p>از جمله آیین های این جشن ۵ روزه، که در شمار روزهای سال و ماه و کار نبود، برای شوخی و سرگرمی حاکم و امیری انتخاب می کردند که رفتار و دستورهایش خنده آور بود و در پایان جشن از ترس آزار مردمان فرار می کرد. ابوریحان از مردی بی ریش یاد می کند که با جامه و آرایشی شگفت انگیز و خنده آور در نخستین روز بهار مردم را سرگرم می کرد و چیزی می گرفت. و هم اوست که حافظ به عنوان « میرنوروزی» دوران حکومتش را « بیش از ۵ روز» نمی داند.</p>
<p>از برگزاری رسم میر نوروزی، تا لااقل ۷۰ سال پیش آگاهی داریم. بی گمان کسانی را که در روزهای نخست فروردین، با لباس های قرمز رنگ و صورت سیاه شده در کوچه و گذر وخیابان می بینیم که با دایره زدن و خواندن و رقصیدن مردم را سرگرم می کنند و پولی می گیرند بازمانده شوخی ها و سرگرمی های انتخاب «میر نوروزی» و «حاکم پنج روزه » است که تنها در روزهای جشن نوروزی دیده می شوند و آنان در شعرهای خود می گویند: «حاجی فیروزه، عید نوروزه، سالی چند روزه».</p>
<p>منبع : مجله موفقیت</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d9%86%d9%88%d8%b1%d9%88%d8%b2-%d8%b3%d8%a7%d9%84-1391-%d9%87%d8%ac%d8%b1%d9%8a-%d8%b4%d9%85%d8%b3%d9%8a%d8%ae%d9%88%d8%b1%d8%b4%d9%8a%d8%af%d9%8a-%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d9%83.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>رمزنگاری و رمز گذاری چیست و چه اهمیتی دارد؟</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%b1%d9%85%d8%b2%d9%86%da%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d9%88-%d8%b1%d9%85%d8%b2-%da%af%d8%b0%d8%a7%d8%b1%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa-%d9%88-%da%86%d9%87-%d8%a7%d9%87%d9%85%db%8c%d8%aa%db%8c-%d8%af%d8%a7.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%b1%d9%85%d8%b2%d9%86%da%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d9%88-%d8%b1%d9%85%d8%b2-%da%af%d8%b0%d8%a7%d8%b1%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa-%d9%88-%da%86%d9%87-%d8%a7%d9%87%d9%85%db%8c%d8%aa%db%8c-%d8%af%d8%a7.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 12:50:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[علمی]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=694</guid>
		<description><![CDATA[به گزارش موسسه امنیت کامپیوتری (CSI) در سال ۲۰۰۷حدود ۷۱% از اطلاعات منتقل شده و ۵۳% از اطلاعات ذخیره شده برروی حافظه های کامپیوتری رمزگذاری شده بودند. رمزنگاری می تواند برای حفاظت از اطلاعات ذخیره شده بر روی انواع حافظه کامپیوتری از جمله حافظه های فلش مورد استفاده قرارگیرد. امروزه رمزگذاری برای محافظت از اطلاعات [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>به گزارش موسسه امنیت کامپیوتری (CSI) در سال ۲۰۰۷حدود ۷۱% از اطلاعات منتقل شده و ۵۳% از اطلاعات ذخیره شده برروی حافظه های کامپیوتری رمزگذاری شده بودند. رمزنگاری می تواند برای حفاظت از اطلاعات ذخیره شده بر روی انواع حافظه کامپیوتری از جمله حافظه های فلش مورد استفاده قرارگیرد. امروزه رمزگذاری برای محافظت از اطلاعات در حمل و نقل استفاده می شود. بعنوان مثال داده هایی که از طریق شبکه های مختلف، اینترنت ، تلفن همراه ، میکروفن بی سیم ، دستگاه مخابره داخل ساختمان، دستگاه های بلوتوث منتقل می شوند نیز کاربرد دارند. در سال های اخیر موارد بسیاری درمورد اطلاعاتی که درحین انتقال رهگیری شده اند گزارش شده است. برای رمز گذاری و حفاظت از اطلاعات روش های مختلفی وجود دارد اما یکی از قدیمیترین برنامه های کاربردی عمومی رمز نویسی PGP نام دارد، که در سال ۱۹۹۱ توسط Phil Zimmermann نوشته شده است.</p>
<p>الگوریتم های مورد استفاده برای رمزنگاری به دو دسته متقارن و نامتقارن تقسیم می شوند در الگوریتم های متقارن هر دو طرفی که قصد رد و بدل کردن اطلاعات را دارند از یک کلید مشترک برای رمزگذاری و نیز رمزگشایی استفاده می‌کنند. در این حالت بازگشایی و رمزگزاری اطلاعات دو فرآیند معکوس یکدیگر می‌باشند.</p>
<p align="center"><img src="http://www.zoomit.ir/images/stories/news/phone/encrypt.gif" alt="" align="bottom" border="0" hspace="0" /></p>
<p>درالگوریتم های نامتقارن که امنیت بسیار بالاتری نسبت به الگورتیم متقارن دارد، به جای یک کلید مشترک از یک جفت کلید به نامهای کلید عمومی (Public Key) و خصوصی (Private Key) استفاده می‌شود. کد رمزگذاری عمومی است پس هر کسی می تواند پیغام خود را رمزگذاری کند اما کد رمزگشایی خصوصی است پس تنها گیرنده می تواند آن را از حالت رمزگذاری خارج کند. امروز استفاده از این روش در اکثر شبکه های کامپیوتری رایج است. تمام کامپیوترهای عضو شبکه به کلید عمومی دسترسی دارند و تنها گیرنده پیغام به کلید خصوصی دسترسی دارد.</p>
<p align="center"><img src="http://www.zoomit.ir/images/stories/news/phone/encyr.png" alt="" align="bottom" border="0" hspace="0" /></p>
<ul>
<li><strong>Public key: </strong>برای به رمز گذاری اطلاعات استفاده می شود.</li>
<li><strong>Plaintext:</strong> متنی است که قرار است رمزگذاری شود.</li>
<li><strong>Encryption Algorithm: </strong>الگوریتم رمزگذاری اطلاعات</li>
<li><strong>Private Key: </strong>کلیدی که برای رمزگشایی استفاده می شود.</li>
<li><strong>Cipher text:</strong> متن تغییر یافته پس از رمز گذاری</li>
<li><strong>Decryption Algorithms:</strong> الگوریتم رمزگشایی است.</li>
</ul>
<p>برای رمز گذاری اطلاعات می توانید با توجه به میزان اهمیت و حجم و زمان محاسبات و با استفاده از اطلاعات ارائه شده در بالا یک روش را انتخاب و استفاده کنید. بطور خلاصه می‌توان گفت که الگوریتم های متقارن دارای سرعت بالاتر و الگوریتمهای نامتقارن ‌ دارای ‏امنیت بهتری هستند. در ضمن گاهی‌ از ترکیبی‌ از هردو الگوریتم استفاده می‌ کنیم که به این این روش الگوریتم ‏های ترکیبی‌ (Hybrid) گفته می‌شود.</p>
<p>الگوریتم های نامتقارن و الگوریتم های ‏کلید متقارن دارای دو ماهیت کاملاً متفاوت می باشند و کاربردهای متفاوتی‌ نیز دارند به طور مثال در رمزنگاریهای ساده که ‏حجم داده‌ها بسیار زیاد است از الگوریتم متقارن استفاده می‌شود زیرا داده‌ها با سرعت بالاتری رمزنگاری و ‏رمزگشایی‌ شوند. اما در پروتکل هایی‌ که در اینترنت استفاده می‌شود، برای رمز نگاری کلید هایی‌ که نیاز به مدیریت ‏دارند از الگوریتمهای کلید عمومی‌ استفاده می‌شود.</p>
<p>منبع :</p>
<p align="left"><a href="http://www.networksorcery.com/enp/data/encryption.htm">http://www.networksorcery.com/enp/data/encryption.htm</a></p>
<p align="left"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Encryption">http://en.wikipedia.org/wiki/Encryption</a></p>
<p align="left"><a href="http://www.encryptionanddecryption.com/encryption/symmetric_encryption.html">http://www.encryptionanddecryption.com/encryption/symmetric_encryption.html</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%b1%d9%85%d8%b2%d9%86%da%af%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d9%88-%d8%b1%d9%85%d8%b2-%da%af%d8%b0%d8%a7%d8%b1%db%8c-%da%86%db%8c%d8%b3%d8%aa-%d9%88-%da%86%d9%87-%d8%a7%d9%87%d9%85%db%8c%d8%aa%db%8c-%d8%af%d8%a7.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>میلاد با سعاد حضرت امام  حسن عسگری بر تمام شیعیان مبارک باد</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%af-%d8%a8%d8%a7-%d8%b3%d8%b9%d8%a7%d8%af-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ad%d8%b3%d9%86-%d8%b9%d8%b3%da%af%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%b1-%d8%aa%d9%85.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%af-%d8%a8%d8%a7-%d8%b3%d8%b9%d8%a7%d8%af-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ad%d8%b3%d9%86-%d8%b9%d8%b3%da%af%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%b1-%d8%aa%d9%85.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 12:12:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[ائمه اطهار (ص)]]></category>
		<category><![CDATA[اطلاعیه وب سایت]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=681</guid>
		<description><![CDATA[بومحمد حسن بن علی، امام یازدهم از ائمه عشر (ع) و سیزدهمین معصوم از چهارده معصوم (ع)، پدر بزرگوارش امام هادی (ع) هنگام تولد فرزند، شانزده سال و چند ماه بیشتر نداشت، مادرش بانویی صالحه و عارفه به نام سوسن یا حدیثه یا سلیل بود. تولدش با اختلاف روایات در ماه ربیع الاول یا ربیع [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: Times New Roman;">بومحمد حسن بن علی، امام یازدهم از ائمه عشر (ع) و سیزدهمین معصوم از چهارده معصوم (ع)، پدر بزرگوارش امام هادی (ع) هنگام تولد فرزند، شانزده سال و چند ماه بیشتر نداشت، مادرش بانویی صالحه و عارفه به نام سوسن یا حدیثه یا سلیل بود. تولدش با اختلاف روایات در ماه ربیع الاول یا ربیع الاخر سال ۲۳۱ یا ۲۳۲ ق و بنا به اکثر روایات در مدینه اتفاق افتاده است.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">مدت حیات امام به سه دوره تقسیم می گردد: تا چهار سال و چند ماهگی امام (و به قولی تا ۱۳ سالگی) از عمر شریفش در مدینه سر برده، تا ۲۳ سالگی به اتفاق پدر بزرگوارش در سامرا می زیسته (او پدر بزرگوارش امام هادی (ع) در محله عسگر قرارگاه سپاه در شهر سامرا زندگی </span><span style="font-family: Times New Roman;">می کردند و به عسگری لقب یافتند) و تا ۲۹ سالگی یعنی شش سال و اندی پس از رحلت امام دهم (ع) در سامرا ولایت بر امور و پیشوایی بر ستون را بر عهده داشته است.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;"> </span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="color: #0000ff; font-family: Times New Roman;">موضع علمی و آموزشی امام:</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ مواضع علمی او (ع) در پاسخهای قاطع و استوار در مورد شبهه ها و افکار کفر آمیز و بیان کردن حق، باورشان مناظره و گفتگوهای موضوعی و مناقشه ها و بحثهای علمی، و همزمان با آن فعالیتها،‌ کوششهای دیگر از قبیل صادرکردن بیانیه های علمی و &#8230; (بوده است)&#8230;.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ کندی (ابویوسف یعقوب بن اسحاق) فیلسوف عراقی در زمان امام (ع) پیرامون متناقضات قرآن،‌کتابی تدوین کرد بوسیله بعضی از منسوبان به حوزه علمی او، ‌با او تماس گرفت و کوشش او را با شکست روبرو کرد وکندی را قانع فرمود که در اشتباه بوده است. کندی توبه کرد اوراق خود را سوزانید.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><span style="font-family: Times New Roman;">  </span></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="color: #0000ff; font-family: Times New Roman;">موضع نظارت بر پایگاههای مردمی:</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ موضع امام (ع) در این زمینه، نظارت بر پایگاههای مردی خود و پشتیبانی از آن پایگاهها و بالابردن درجه آگاهی آنها و مجهز کردن آن با همه اسلوبها و روشهای پایداری و بالابردن به سطح پشتازان متعهد بود. امام غالباً آنان را هشدار می داد تا در دام عباسیان نیفتد ودر مصائب روزگار از نظر اقتصادی و اجتماعی به علت بدبختیها و رفتار بیرحمانه حکام که با آن روبرو می شدند، به آنان کمک می رسانید&#8230;..</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ برای امام از مناطق گوناگون اسلامی که پایگاههای توده ای او آنجا بود، بوسیله نمایندگان او که در آن مناطق پراکنده بودند اموال بسیار می بردند و امام با دقت بسیار و با روشهای گوناگون می کوشیدند تا آن امر را کاملاً از چشم دولتیان بپوشاند و به نحوی پنهانی عمل کند&#8230;.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ دولت عباسیان در برابر یاران امام (ع) و در پایگاههایی که پشتیبان او بودند، قاطعانه و بیرحمانه ایستادگی می کرد و برای از میان برداشتن خط مشی و برنامه امام و پراکندن و اداره کردن یاران او کوششهای فراوان بعمل آورد&#8230;.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">موضع امام درمقابل آن کوششها، پندگویی بود که به یاران دلداری می داد و می فرمود: (تهیدست و با ما بودن، بهتر که توانگر بودن و با غیر ما بودن. کشته شدن با ما، بهتر که زنده بودن با دشمن! ما برای هر کس که به ما پناه آورد،‌ پناهگاهیم و برای آن کس که بخواهد به وسیله ما ببیند، نوریم، و آن کس را که به ما پناه آورده، عصمیتم و هر کس که ما را دوست بدارد بحقیقت در بزرگی و مقام با ما است و هر کس که از ما منحرف گردد، جای او در آتش است)</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="color: #0000ff; font-family: Times New Roman;">موضع چهارم آماده کردن مسئله غیبت:</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ  امام حسن عسکری (ع) به وضوح می دید که اراده الهی برای ایجاد دولت الله بر روی زمین و در برگرفتن همه جهان انسانیت و گرفتن دست مستضعفان در زمین، بر این تعلق گرفته است که فرزندش غیبت کند تا خوف آنان به امنیت خاطر تبدیل گردد و خدای را عبادت کنند و هیچ چیز را شریک او نگیرند.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ـ فعالیت امام حسن عسکری (ع) و برنامه ریزی او در تحقق بخشیدن هدف مزبور به دو کار مقدماتی نیاز داشت:</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">      ۱-  مخفی کردن مهدی (عج) از چشم مردن و نشان دادن وی فقط به بعضی از خواص.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">      ۲-  آنکه به هر ترتیب، فکر غیبت را در اذهان و افکار رسوخ دهد و به مردم بفهماند که این مسئولیت  اسلامی را باید تحمل کنند و مردم را به این اندیشه و متفرعات آن عادت دهند&#8230;.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">بیانیه امام حسن عسکری (ع) سه شکل داشت:</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">الف) &#8230;&#8230; بیانیه های کلی و عمومی درباره صفات مهدی (ع) از قبیل: �وقتی قیام کند، در میان مردم با علم خود داوری خواهد کرد مانند داوری داود که از بینه و دلیل پرسشی نمی کرد�.</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ب‌) توجیه و نقد سیاسی در مورد اوضاع موجود، و مقرون کردن آن به اندیشه وجود مهدی (ع) و ضرورت ایجاد دگرگونیها از سوی او و از این قبیل است: �وقتی قائم خروج کند به ویران کردن منابر و جایگاههای خصوصی در مساجد فرمان خواهد داد این جایگاهها به منظور امنیت و محافظت خلیفه از تعدی، و برای افزودن هیبت او در دل دیگران بنا شده است.�</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">ج‌) اعلامیه های کلی برای پایگاهها و اصحابش که در آن، ابعاد اندیشه غیبت برای آنان و ضرورت آمادگی و عمل به آن از ناحیه روانی و اجتماعی توضیح داده شده بود، تا غیبت امام (ع) و جدایی او را از آنان بپذیرند. امام به ابن بابویه نامه ای نوشت و در آن فرمود: �بر تو باد بردباری و انتظار گشایش، پیامبر اکرم (ص) فرمود: برترین عمل امت من انتظار کشیدن گشایش است و شیعه ما پیوسته در اندوه است تا فرزندم ظهورکند&#8230;&#8230;..�</span></strong></p>
<p dir="rtl"><strong><span style="font-family: Times New Roman;">۳-  راه دیگری که امام برای آمادگی غیبت دراذهان مردم انجام داد پنهان نمودن خود و برقراری رابطه با دوستان و طرفداران ازطریق مکاتبه و مراسله بوده است. همچنین نظام و روش وکالتی و وساطتی که امام حسن عسکری (ع) با پایگاههای مردمی خود برگزید، روشی دیگر از روشهای بود که برای فهماندن مسئله غیبت آماده شده بود&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</span></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%af-%d8%a8%d8%a7-%d8%b3%d8%b9%d8%a7%d8%af-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ad%d8%b3%d9%86-%d8%b9%d8%b3%da%af%d8%b1%d9%8a-%d8%a8%d8%b1-%d8%aa%d9%85.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>سوالات آزمون ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ۹۱</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d8%af-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d9%81%d9%86%d8%a7%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%b9.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d8%af-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d9%81%d9%86%d8%a7%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%b9.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Mar 2012 12:10:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[بانک سوالات]]></category>
		<category><![CDATA[کارشناسی ارشد]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=679</guid>
		<description><![CDATA[ سوالات آزمون ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ۹۱ دانلود]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;"> سوالات آزمون ارشد مهندسی فناوری اطلاعات ۹۱</span></p>
<p><a href="http://www.mediafire.com/?ayu98uko935ohsj" target="_blank">دانلود </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a2%d8%b2%d9%85%d9%88%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b4%d8%af-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d9%81%d9%86%d8%a7%d9%88%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%b9.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>جزوه گرافیک مهندس اسماعیلی</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%81%db%8c%da%a9-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3-%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c%d9%84%db%8c.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%81%db%8c%da%a9-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3-%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c%d9%84%db%8c.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Feb 2012 17:28:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[جزوات درسي دانشجويان]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=676</guid>
		<description><![CDATA[دانشجوبان گرامی برای دریافت جزوه گرافیک مهندس اسماعیلی از لینک زیر استفاده نمایید. امکان افزودن جزوات جدید در مورد این پست وجود دارد. دانلود]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>دانشجوبان گرامی برای دریافت جزوه گرافیک مهندس اسماعیلی از لینک زیر استفاده نمایید.</p>
<p>امکان افزودن جزوات جدید در مورد این پست وجود دارد.</p>
<p><a href="http://sadeghi89.persiangig.com/document/Geraphic.pdf"><span style="font-size: small;">دانلود</span></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%ac%d8%b2%d9%88%d9%87-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%81%db%8c%da%a9-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3-%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c%d9%84%db%8c.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>دانلود کتاب مهندسی اینترنت تالیف احسان ملکیان&#124; تدریس توسط(استاد اسماعیلی) ترم ۹۰-۹۱</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d8%a7%db%8c%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86%d8%aa-%d8%aa%d8%a7%d9%84%db%8c%d9%81-%d8%a7%d8%ad%d8%b3%d8%a7.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d8%a7%db%8c%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86%d8%aa-%d8%aa%d8%a7%d9%84%db%8c%d9%81-%d8%a7%d8%ad%d8%b3%d8%a7.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Feb 2012 04:48:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[جزوات درسي دانشجويان]]></category>
		<category><![CDATA[دانشگاه آزاد اسلامی دهاقان]]></category>
		<category><![CDATA[دانلود كتابهاي درسي]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=670</guid>
		<description><![CDATA[دانشجویان گرامی برای دریافت کتاب مهندسی اینترنت تالیف احسان ملکیان از لینک زیر استفاده کنید. &#160; تعداد صفحات:۴۶۸ حجم:۷٫۵ مگابایت دانلود پسورد فایل: www.zeo.ir]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="baseline">دانشجویان گرامی برای دریافت کتاب مهندسی اینترنت تالیف احسان ملکیان از لینک زیر استفاده کنید.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.aghazeh.com/images/stories/ebooks/09171142419.jpg" alt="" width="175" height="241" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>تعداد صفحات:۴۶۸</p>
<p>حجم:۷٫۵ مگابایت</p>
<p><a href="http://dl.zeo.ir/book/network/Mohandesi_Internet.rar"><span style="font-size: small;">دانلود</span></a></p>
<p>پسورد فایل: www.zeo.ir</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%85%d9%87%d9%86%d8%af%d8%b3%db%8c-%d8%a7%db%8c%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86%d8%aa-%d8%aa%d8%a7%d9%84%db%8c%d9%81-%d8%a7%d8%ad%d8%b3%d8%a7.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>اموزش نصب اسکیول سرور به صورت تصویری</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b5%d8%a8-%d8%a7%d8%b3%d9%83%d9%8a%d9%88%d9%84-%d8%b3%d8%b1%d9%88%d8%b1-%d8%a8%d9%87-%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%aa-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1%d9%8a.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b5%d8%a8-%d8%a7%d8%b3%d9%83%d9%8a%d9%88%d9%84-%d8%b3%d8%b1%d9%88%d8%b1-%d8%a8%d9%87-%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%aa-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1%d9%8a.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Feb 2012 04:45:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[اطلاعیه وب سایت]]></category>
		<category><![CDATA[جزوات درسي دانشجويان]]></category>
		<category><![CDATA[دانشگاه آزاد اسلامی دهاقان]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=667</guid>
		<description><![CDATA[اموزش نصب اسکیول سرور ۲۰۰۸ : دوستان عزیز لطفا پس از دریافت فایل و اجرای فایل اجرایی از بخش نصب  قسمت نصب را انتخاب نمائید . &#160; دانلود کنید با لینک اختصاصی پسورد فایل: www.un-iran.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>اموزش نصب اسکیول سرور ۲۰۰۸ : دوستان عزیز لطفا پس از دریافت فایل و اجرای فایل اجرایی</p>
<p>از بخش نصب  قسمت نصب را انتخاب نمائید .</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>دانلود کنید با <a href="http://dl.un-iran.com/learning-sqlserver-www.un-iran.com.zip">لینک اختصاصی</a></p>
<p>پسورد فایل: www.un-iran.com</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b5%d8%a8-%d8%a7%d8%b3%d9%83%d9%8a%d9%88%d9%84-%d8%b3%d8%b1%d9%88%d8%b1-%d8%a8%d9%87-%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%aa-%d8%aa%d8%b5%d9%88%d9%8a%d8%b1%d9%8a.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>اضافه شدن چند بخش جدید به مناسبت فرا رسیدن سال نو</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%af%d9%86-%da%86%d9%86%d8%af-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d8%a8%d9%87-%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d8%a7-%d8%b1%d8%b3%d9%8a.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%af%d9%86-%da%86%d9%86%d8%af-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d8%a8%d9%87-%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d8%a7-%d8%b1%d8%b3%d9%8a.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Feb 2012 04:25:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=663</guid>
		<description><![CDATA[در استانه فرا رسیدن سال جدید هجری شمسی هستیم و به همین مناسبت چند بخش جدید سایت راه اندازی می گردد که این بخش ها امیدواریم که مواثر واقع گردد. سیستم پیامک تالار گفتمان برای حل مسائل درسی دانشجویان محترم بخش ارسال پروژه ها(حل و رفع اشکال پروژه های خراب) &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>در استانه فرا رسیدن سال جدید هجری شمسی هستیم و به همین مناسبت چند بخش جدید سایت راه اندازی می گردد که این بخش ها امیدواریم که مواثر واقع گردد.</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">سیستم پیامک </span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">تالار گفتمان برای حل مسائل درسی دانشجویان محترم</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">بخش ارسال پروژه ها(حل و رفع اشکال پروژه های خراب)</span></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d8%a7%d8%b6%d8%a7%d9%81%d9%87-%d8%b4%d8%af%d9%86-%da%86%d9%86%d8%af-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d8%a8%d9%87-%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%b3%d8%a8%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d8%a7-%d8%b1%d8%b3%d9%8a.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>منظور از جنگ سایبری و جنگ های نرم اینترنتی چیست؟</title>
		<link>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%86%d8%b8%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d8%b2-%d8%ac%d9%86%da%af-%d8%b3%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%b1%d9%8a-%d9%88-%d8%ac%d9%86%da%af-%d9%87%d8%a7%d9%8a-%d9%86%d8%b1%d9%85-%d8%a7%d9%8a%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86.aspx</link>
		<comments>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%86%d8%b8%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d8%b2-%d8%ac%d9%86%da%af-%d8%b3%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%b1%d9%8a-%d9%88-%d8%ac%d9%86%da%af-%d9%87%d8%a7%d9%8a-%d9%86%d8%b1%d9%85-%d8%a7%d9%8a%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86.aspx#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 11:48:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>نویسنده</dc:creator>
				<category><![CDATA[تکنولوژی های نرم افزاری جدید]]></category>
		<category><![CDATA[دانشگاهی]]></category>
		<category><![CDATA[علمی]]></category>
		<category><![CDATA[com-87.blogfa.com]]></category>
		<category><![CDATA[com-89.blogfa.com]]></category>
		<category><![CDATA[com-90.blogfa.com]]></category>
		<category><![CDATA[comun.blogfa.com]]></category>
		<category><![CDATA[comun.tk]]></category>
		<category><![CDATA[dehaghanun.blogfa.com]]></category>
		<category><![CDATA[dehaghanun.tk]]></category>
		<category><![CDATA[dehaghanuniversity]]></category>
		<category><![CDATA[dehaghan_university]]></category>
		<category><![CDATA[dehaghaun.tk]]></category>
		<category><![CDATA[ebagheri.ir]]></category>
		<category><![CDATA[Esmaeil Bagheri اسماعیل باقری]]></category>
		<category><![CDATA[facebook_universitydehaghan]]></category>
		<category><![CDATA[ynaderi59]]></category>
		<category><![CDATA[انجمن علمي دانشجويان كامپيوتر دهاقان]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس اسماعیل باقری. مهندس یاسر نادری. مهندس سید ابراهیم مدینه. مهندس مریم لطفی. کامپیوتردهاقان کامپیوتردهاقان کامپیوتردهاقان کامپیوتردهاقان کامپیوتردهاقان ...]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس سنجابي]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس شجري]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس لطفي]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس محمد رضا جمي]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس محمودي]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس مرتضوي]]></category>
		<category><![CDATA[مهندس ياسر نادري]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.un-iran.com/?p=646</guid>
		<description><![CDATA[امروزه با توجه به وسعت دنیای ارتباطات و فن آوری های اطلاعاتی و گسترش رسانه های اینترنتی و مجازی ، تهاجم کشورهای استکباری از حالت جنگ نظامی و سخت (Hard war ) خارج و به جنگ نرم(soft war ) تغییر ماهیت داد ه است. جنگ نرم به هر گونه اقدام روانی و تبلیغاتی گفته می [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">امروزه با توجه به وسعت دنیای ارتباطات و فن آوری های اطلاعاتی و گسترش رسانه های اینترنتی و مجازی ، تهاجم کشورهای استکباری از حالت جنگ نظامی و سخت (Hard war ) خارج و به جنگ نرم(soft war ) تغییر ماهیت داد ه است.</p>
<p style="text-align: justify;">جنگ نرم به هر گونه اقدام روانی و تبلیغاتی گفته می شود که هدف آن جامعه یا گروه است و عمده تفاوت آن با جنگ سخت (نظامی ) ، عدم درگیری و استفاده از سلاح های نظامی می باشد زیرا در جنگ نرم از سلاح های تبلیغاتی ، اعتقادی استفاده می شود؛ به تعبیر دیگر جنگ نرم استفاده دقیق و طراحی شده از تبلیغات و ابزارهای مربوط به آن است، به منظور تاثیر گذاری بر عقاید ، فرهنگ ، سیاست ، احساسات ، تمایلات ، رفتار و مختصات فکری دشمن با توسل به شیوه هایی که موجب پیشرفت مقاصد امنیت ملی می شود  است.</p>
<p style="text-align: justify;">جنگ نرم مسئله ی نوینی نبوده و از سبقه ی تاریخی برخوردار می باشد، بدان صورت که در ابتدا چهره ی ساده ای داشته یعنی به صورت شایعه پراکنی،دروغ و اهانت بوده اما با گذشت زمان و تحولات و پیچیدگی های روز افزون اجتماعی، این رویکرد نیز پیشرفت نموده و از پیچیدگی، ظرافت و تاثیر گذاری بیشتری برخوردار گشته است، حال این تفکر که حمله رسانه های مخالف به جبهه ی جمهوری اسلامی ایران در جنگ نرم از سال ۱۳۸۸ ( پس از انتخابات ریاست جمهوری ) آغاز شده است تفکری کاملاً خام و عبث است.</p>
<p style="text-align: justify;">ازآنجایی که دشمن بر اساس تجربه دریافته است که تغییر نظام و افکار عمومی، دیگر به هیچ عنوان با روش هایی از قبیل جنگ نظامی و زور تحقق نمی یابد؛  به طراحی جنگ نرم و اشاعه ی تفکر لیبرال دموکراسی پرداخته و بدان دلیل که این نوع جنگ هنوز هم تا حدودی در میان مردم ناشناخته است، اکثرا به خطرات این جریان واقف نیستند و چون جنگ نرم از ظرافت خاص و مراحل متنوعی برخوردار است، با عوام فریبی و به آهستگی پیش می رود ناخود آگاه به دام آن گرفتار می شوند.</p>
<p style="text-align: justify;">جنگ نرم به دلیل پیچیدگی و اتکاء به قدرت نرم از ویژگی های متنوعی برخوردار است که مهمترین آنها عبارتند از :</p>
<p style="text-align: justify;">۱) جنگ نرم در پی تغییر قالب های ماهوی جامعه و ساختار سیاسی آن است.</p>
<p style="text-align: justify;">۲) آرام ، تدریجی و زیرسطحی است.</p>
<p style="text-align: justify;">۳) در جنگ نرم تصویری شکست خورده ، ناامید و مأیوس از حریف ارائه می شود و در مقابل ، مهاجم با نمادسازی و تصویرسازی و خود را پیروز و موفق نشان می دهد و  در اینجاست که عملیات روانی با توانی فوق العاده صورت می گیرد.</p>
<p style="text-align: justify;">۴) پایدار و بادوام است یعنی نتایج جنگ نرم در صورت موفق بودن ، پایدار و با دوام خواهد بود.قابل ذکر است که هدف جنگ نرم تغییر باورها و اعتقادات است و چنانچه این تغییر صورت پذیرد ، یا گذشت به حالت اولیه به راحتی امکانپذیر نخواهد بود .</p>
<p style="text-align: justify;">۵) جنگ نرم با تحرک و جاذبه دار است. جنگ نرم به تدریج و آرام شروع می شود و در نقطه ی به دلیل ایجاد جاذبه های کاذب و با گذشت زمان ، بسیاری از بازیگران و حتی بازیگردانان آن به صورت خواست و ناخواست از درون جامعه مورد هدف با استخدام کارگذاران به این جنگ در می آیند.</p>
<p style="text-align: justify;">۶)جنگ نرم با خلق از ارزشهای جدید ، اسطوره سازی و نماد سازی ، هیجان ساز است.این نوع جنگ از احساسات جامعه ، نهایت استفاده را می برد به طوریکه از ارکان مهندسی جنگ نرم مدیریت احساسات است.به این صورت که تلاش می شود از عواطف و احساسات جامعه مورد نظر برای نفوذ در افکار و اندیشه ها در جهت ایجاد دگرگونی در باورها استفاده می شود که در نتیجه بحران آفرین می گردد.</p>
<p style="text-align: justify;">۷) جنگ نرم آسیب محور است. آسیبهای اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی ، و میدان مانور جنگ نرم است. دشمنان در جنگ نرم با شناسایی نقاط آسیب جامعه مورد نظر در حوزه های ذکرشده ، فعالیت های خود را سامان داده و با خلق آسیب های جدید ، بر دامنه تحرکات خود می افزایند.</p>
<p style="text-align: justify;"> <img src='http://www.un-iran.com/wp-includes/images/smilies/icon_cool.gif' alt='8)' class='wp-smiley' /> جنگ نرم چند وجهی است. پر دامنه بودن و برخوردداری از وجوه مختلف از دیگر ویژگیهای جنگ نرم است، د راین جنگ از تمامی علوم ، فنون ، شیوه ها و روشهای شناخته شده و ارزشهای موجود استفاده می گردد.</p>
<p style="text-align: justify;">۹) جنگ نرم تضاد آفرین است . جنگ نرم از محیطهای آسیب دار در جامعه شروع می شود و با ایجاد گسل های متعدد در بخشهای گوناگون جامعه و از طریقه متفاوت کردن باورها ، ارزشها و شکل دهی به رفتارهای جدید ، اعضای یک جامعه را در برابر همه قرار می دهد. تضادهای بوجود آمده از طریق جنگ نرم ، همبستگی اجتماعی و وحدت ملی را بر هم زده و زمینه های بروز بحران و درگیریهای داخلی را فراهم می سازد ، بنابراین تخریب و وحدت ملی یکی از پیامدها و ویژگیهای جنگ نرم  است.</p>
<p style="text-align: justify;">۱۰) جنگ نرم تردیدآفرین است . ایجاد تردید و بدبینی نسبت به بسیاری از مسائل یک اصل و قاعده است حرکت در این جنگ با خلق تردید و ایجاد ناامیدی و یاس شروع می شود و برای توفیق با نوپردازی به صورت ظریف و آرام در باورها و اعتقادات اساسی تردید ایجاد می وشد و به مرور بر دامنه این تردیدها افزوده شده تا د رنهایت به ایجاد تغییرات اساسی در ارزشها و باروها دست یابند.</p>
<p style="text-align: justify;">جنگ نرم از ابزار روز استفاده می کنند در این نوع جنگ ، از پیشرفته ترین تکنیک ها ی روز استفاده می گردد . فضای مجازی و سایبری ، محیط اصلی جنگ نرم در شرایط کنونی به حساب می آید .این فضا ، امکان اغواگری با ایجاد جاذبه های گوناگون و خلق بسترهای لازم برای سوار شدن به امواج احساسات را به خوبی فراهم می سازد.</p>
<p style="text-align: justify;">اکنون با شناخت نسبی جنگ نرم باید بدانیم که چگونه باید به مقابله ی با این رویکرد برخیزیم و از آن جایی که این جنگ با ظرافت عمل می کند متقابلا باید با ظرافت خاصی با آن به تقابل برخاست و برای خنثی سازی اهداف طراحان جنگ نرم ضروری است که جوانان و بالاخص دانشجویان که هدف اصلی این جریان هستند با هوشیاری و بصیرت بیشتری در جهت تحلیل و بررسی اقدام نمایند شایان ذکر است که برخورداری از طرح و برنامه برای مقابله با توطئه دشمنان و فراتر از آن به دست گرفتن ابتکار عمل و تهاجم به طرح ها و نقشه های آنان در زمینه شبیخون فرهنگی و تشکیل ناتوی فرهنگی و به تعبیر دیگر درگیر کردن دشمنان در خانه خود و در محل منافع آنان ، در این عرصه بسیار مهم است. دشمنان ایران اسلامی اکنون با جنگ نرم و شبیخون فرهنگی به جنگ با اسلام و جوانان ما آمده اند و فعالیت های فرهنگی بهترین سلاح برای مقابله با جنگ نرم است، به همین منظور باید هر چه بهتر ابزار آلات فرهنگی را مهیا کنیم تا با توجه به رویکرد دشمن هر چه سریعتر فروزندگی و روشنایی فرهنگی بیشتر شود، زیرا از اساسی ترین روش های مقابله با این رویکرد، تاکتیک های فرهنگی است.</p>
<p style="text-align: justify;">در این نوع جنگ، مرکز اصلی فرماندهی، هدایت و کنترل برنامه های ضربتی و حملات مختلف دشمن، هم در خارج و هم در داخل مرزهای جغرافیایی هر کشوری می تواند باشد و بازی گران این جنگ نیز عده ای فریب خورده ناآگاه خودی هستند که خواسته یا ناخواسته بازیچه ی دست دشمن شده اند، در جنگ نرم اغلب نیروها از نوع خودی هستند که بنابه دلایلی فریب خورده و به اردوگاه دشمن پیوسته اند، حال فرماندهی مقابله با چنین جنگی از حساسیت و ظرافت خاصی برخوردار است، چرا که از یک طرف فرماندهان این جبهه باید با شیوه های روانشناختی افرادی که ناخواسته درخواب غفلت گرفتار شده و فریب دشمن خورده اند را از این خواب گران بیدار کنند و از آنان بخواهند تا در جبهه دشمن قرار نگیرند و از طرف دیگر، فرماندهان این جبهه باید بسیار مراقب حمله و ضد حمله دشمن باشند تا مبادا خساراتی به ارزش های جامعه وارد آید، چون ضربه جنگ نرم مثل جنگ نظامی فقط ویرانی اماکن عمومی یا نظامی و کشته و مجروح شدن جمعی از مردم را به دنبال ندارد بلکه انهدام تمامی ستون های زیربنایی و ارزش های مهم کشور در دستور کار جنگ نرم قرار دارد و هر نوع خساراتی که از جانب حملات جنگ نرم به کشورها وارد آید قطعا یا جبران ناپذیر است و یا سال های سال طول خواهد کشید تا آن ضربات و زخم های به وجود آمده التیام یابد.</p>
<p style="text-align: justify;">حال کاملا واضح و مبرهن گشت که این جنگ از چه میزان پیچیدگی و ظرافتی برخوردار است و از این رو برای مقابله با جنگ نرم باید از ابزارهای نرم استفاده کرد به بیان دیگر باید گفت که قطعاً مقابله با این جریان باید از جنس خود آن باشد که در زیر به چند نمونه از این راه ها اشاره می کنیم.</p>
<p style="text-align: justify;">اصول مقابله با جنگ نرم عبارتند از:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>خلع سلاح روانی اپوزیسیون</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>تبدیل جنگ نرم دشمن به فرصتی برای افزایش قدرت نرم</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>افزایش بصیرت</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>استفاده از راهبردهای ویژه در مورد اقلیت ها</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong> افزایش محصولات فرهنگی تاثیر گذار بر جامعه</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>استفاده از دیپلماسی عمومی</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>زدودن فضای تهمت زنی و شایعه سازی</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong> افزایش امید به پیشرفت در جامعه</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong> عملیات روانی متقابل</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>تشکیل اتاق فکر دانشجویی</strong></p>
<div style="text-align: justify;"></div>
<p style="text-align: justify;"><strong>از موارد مذکور سه مورد از اهمیت بالایی برخوردار هستند که به شرح آن ها می پردازیم: </strong></p>
<p style="text-align: justify;">الف) تبدیل جنگ نرم دشمن به فرصتی برای افزایش قدرت نرم:</p>
<p style="text-align: justify;">برای تبدیل جنگ نرم به فرصتی مناسب باید منابع قدرت نرم کشور از چهار مرحله ی زیر عبور کند:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>۱)شناسایی:</strong></p>
<p style="text-align: justify;">بدان معنا که منابع قدرت را جامعه را مورد شناسایی و ارزیابی قرار دهیم.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>۲)تبیین:</strong></p>
<p style="text-align: justify;">در این مرحله باید منابع شناخته شده را مورد ارزیابی و اولویت بندی قرار دهیم تا جایگاه استفاده از آنها مشخص گردد.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>۳)تقویت:</strong></p>
<p style="text-align: justify;">پس از شناخت و ارزیابی ، باید به بررسی و تحلیل منابع مورد نظر بپردازیم تا نقاط ضعف و قوت آنها مشخص و مواضع ضعف، رفع و مواضع قوت، تقویت شود.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>۴)سازماندهی:</strong></p>
<p style="text-align: justify;">این بخش مرحله نهایی است زیرا دیگر زمان برنامه ریزی و بهره برداری از این منابع با توجه به طی مراحل پیشین رسیده است.</p>
<p style="text-align: justify;">و پس از گذر از این مراحل، بصورت طرحی کامل و جامع تبدیل به یک فرصت و شبیخون جهت خنثی کردن برنامه های دشمن شود.</p>
<p style="text-align: justify;">منابع قدرت نرم در ایران اسلامی عبارتند از : ایدئولوژی اسلامی، قدرت نفوذ رهبری، در اختیار داشتن افراد دانشمند و خلاق و حماسه آفرینی و همچنین شرکت در راهپیمایی هایی مانند روز قدس، ۲۲ بهمن و &#8230; .</p>
<p style="text-align: justify;">ب) عملیات روانی متقابل:</p>
<p style="text-align: justify;">عاملان تهدید نرم از انواع تبلیغات، فنون مجاب سازی روش های نفوذ اجتماعی و عملیات روانی، به منزله ی روش تغییر نگرش ها، باورها و ارزش های جامعه ی مورد هدف، استفاده می کنند، بنابراین باید به سرعت دست به اجرای تبلیغات هوشمندانه، با قدرت منطق و اندیشه و احاطه ی ذهنی بر مخاطبان جنگ نرم زد که این کار از طریق تبیین و شفاف سازی امکان پذیر خواهد شد.</p>
<p style="text-align: justify;">ج) خلع سلاح روانی اپوزیسیون:</p>
<p style="text-align: justify;">اپوزیسیون در پی آن است تا با اشاعه ی وعده ی بهبود شرایط زندگی و شعارهای جذاب، توده ی مردم را جذب کند و چون این جریان دقیقا نقطه ی ضعف جوامع جهان سوم و به خصوص کشور ما می باشد،  چنان چه نظام حاکم چنین شرایطی را برای شهروندان خویش فراهم سازد، زمینه ی جذب مردم توسط اپوزیسیون را از بین برده و طرح های دشمن را خنثی می سازد و در غیر این صورت ضربه ای غیر قابل جبران به نظام و جامعه وارد خواهد شد.</p>
<p style="text-align: justify;">امروز اولویت اصلی کشور مقابله با جنگ نرم دشمن است که هدف آن ایجاد تردید، اختلاف و بدبینی به طرق مختلف میان آحاد مردم است که از دیر باز و به خصوص در سه دهه ی اخیر بیشتر به چشم می خورد و آخرین و عمیق ترین نمونه ی آن، قضایای بعد از انتخابات ریاست جمهوری سال گذشته می باشد که دشمن به بهانه ی انتخابات، ایجاد تردید و اختلاف را ایجاد و به اوج خود رساند تا دلهای مردم نسبت به یکدیگر و نسبت به نظام و مسئولان و فضای موجود، مشوش شده و عناصر مغرض و خائن خود را برای کارهای اخلال گرایانه وارد صحنه کنند، از این رو ضروری است که درک کنیم اگر در رابطه با یک پدیده از سوی رسانه های بیگانه چند مولفه به صورت ظاهرا صحیح القا می شود،مولفه های فراوان دیگری هم وجود دارد که در قالب این چند مولفه ی صحیح، به صورت خلاف واقع و کذب به خوراک فکری برای مخاطبان تبدیل می شود که به آن رویکرد &#8220;وارونه نمایی&#8221; گویند.</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;وارونه نمایی&#8221; یعنی در پس انبوهی از مطالب القایی موارد خلاف امر نیز موجود است و چون این موارد در خم و پیچ امری صادق و مطلوب قرار گرفته قابل رویت نبوده و باعث خطا می شود و اگر قشر جوان و دانشجوی ما با افزایش بصیرت و نکته سنجی دریابند که مجموعه ی این مولفه ها لزوما&#8221; صادق نیست و در دل مولفه های درست، بسیاری از مولفه ها به صورت کاذب وجود دارد، از جذابیت ظاهری که از طریق القائات فکری و فرهنگی می تواند بر افکار تاثیر بگذارد، کاسته خواهد شد و البته این جریان مستلزم آگاهی بخشی گسترده ای می باشد.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>نتیجه:</strong></strong></p>
<p style="text-align: justify;">در نهایت، از آن چه که در بالا ذکر شد بر می آید که مبارزه با  این نوع جنگ بسیار سخت و پیچیده می باشد و تنها از پس چند مدیر و برنامه ساز بر نمی آید و این مهم مستلزم کارشناسی و برنامه ریزی دقیق و کلان بوده و همگان باید با حفظ وحدت و همدلی برای ادای صحیح وظایف خود در این راه سخت و پیچیده و ورود به عرصه های جدید و نو، با استعانت از هدایت و حمایت نخبگان حوزه و دانشگاه و افزایش تحمل و انتقاد پذیری می توانیم به هدف مورد نظر دست یابیم.</p>
<p style="text-align: justify;">در این میان، افسران جبهه ی جنگ نرم (دانشجویان) باید با شناخت مسائل کلان و شناسایی دشمن و کشف اهداف وی، طراحی کلان انجام داده و بر اساس این طراحی حرکت نمایند و ضروری است که با بهره گیری از ساز و کارهای مختلف، از اعمال تهدیدات نرم پیشگیری کرده و با مداخله ی موثر، دامنه ی اثرات اجتماعی، فرهنگی و سیاسی آن را کاهش داده و یا حتی از میان ببرند و رسانه ها که در خط مقدم جنگ نرم قرار دارند با نظارت و کنترل کافی در این مسیر به هدایت جامعه پرداخته و زمینه ساز خنثی نمودن طرح ها و برنامه های آنان شوند. منبع: تبیان.نت</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.un-iran.com/%d9%85%d9%86%d8%b8%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d8%b2-%d8%ac%d9%86%da%af-%d8%b3%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%b1%d9%8a-%d9%88-%d8%ac%d9%86%da%af-%d9%87%d8%a7%d9%8a-%d9%86%d8%b1%d9%85-%d8%a7%d9%8a%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86.aspx/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

